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在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是（　）（2分）

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動

B．實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數、細線的方向和O點的位置

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°以便于算出合力大小

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

試題分析：為了保證兩次的效果相同，所以O點位置不允許變動，A對；實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數、細線的方向和O點的位置，B對；實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應適度的大一些，但不一定為90°，C錯；實驗中，不能先把一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，D錯；
點評：熟記實驗過程中的注意事項

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用一測力計水平拉一端固定的彈簧，以此測定該彈簧的勁度系數k，測出彈簧秤示數F與彈簧長度L的數據如下表所示：

F/N	1.1	1.5	2.0	3.0	3.5	3.8	4.0
L/cm	22.00	22.35	22.70	23.31	23.65	23.80	24.00

請完成以下兩小題：
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線與L軸的交點表示，其值為 cm，此彈簧的勁度系數為 N/m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)如圖所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據按照一定的標度(標度未畫出)畫出的力的圖示。F₁、F₂、F、

中不是由彈簧測力計測得的力是__________（填字母）。若AO與

共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應為_______（填AO或BO）。在該實驗中需要記錄和觀察的是_________。

A．記錄F₁、F₂、F的大小和方向

B．記錄F₁、F₂的夾角

C．觀察F₁、F₂的大小是否在誤差允許范圍內相同

D．觀察F、

的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________ m／s。（結果保留三位有效數字）如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖所示，圖甲中的游標卡尺的讀數為______cm，圖乙中的螺旋測微器的讀數為______mm。（4分）

(2)選用倍率為“×100”的電阻擋測量電阻時，指針指示在圖示的位置，則所測電阻的阻值為______Ω。如果要用此多用表測量一個約2.0×10⁴Ω的電阻，為了使測量比較精確，應選的歐姆擋是______（選填“×10”、“×100”、“×1k” ）。換擋結束后，實驗操作上首先要進行的步驟是_________________________。（6分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學利用如圖所示裝置探究“加速度和力、質量的關系”的實驗中，測得滑塊的加速度a和拉力F的數據如下表所示：

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/(m·s^-2)	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

①根據表中的數據在圖所示的坐標中作出a－F圖象；

②滑塊質量為________ kg。
③圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是__________ __ __；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)(8分)下面是通過描點法畫小球平拋運動軌跡的一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上。

A．通過調節使斜槽的末端切線保持水平

B．每次釋放小球的位置必須相同

C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格等距離下降

D．每次必須由靜止釋放小球

E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
(2)某學生在實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，則該小球做平拋運動的初速度為 m/s.（g=10m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“互成角度的兩個力的合成”的演示實驗中，下列敘述中正確的是

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大

B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮條時，將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小，而又要保證橡皮條結點的位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分）（1）如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態下開始做實驗，請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________
_________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)（4分）

（2）下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，紙帶中數據的單位是:cm，求出小車運動加速度的大小為 m/s²，（計算結果保留2位有效數字）（2分）

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