如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放置，環(huán)上套有質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，A、B之間用一長為| 2 |
| A、B球從開始運(yùn)動至到達(dá)圓環(huán)最低點(diǎn)的過程中，桿對B球所做的總功為零 |
| B、A球運(yùn)動到圓環(huán)的最低點(diǎn)時，速度為零 |
| C、B球可以運(yùn)動到圓環(huán)的最高點(diǎn) |
| D、在A、B運(yùn)動的過程中，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在光滑水平面上質(zhì)量為m=1kg的物體在水平拉力F的作用下從靜止開始運(yùn)動，如圖甲所示，若力F隨時間的變化情況如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）| A、拉力在前2s內(nèi)和后4s內(nèi)做功之比為1：1 | B、拉力在前2s內(nèi)和后4s內(nèi)做功之比為1：3 | C、拉力在前4s末和6s末做功的功率之比為2：3 | D、拉力在前2s內(nèi)和后4s內(nèi)做功的功率之比為2：3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊B靜止在光滑水平面上，B左端固定一個輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)讓一質(zhì)量為M的滑塊A以速度v0滑向B，求彈簧的最大彈性勢能．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
蹦極是一項(xiàng)既驚險(xiǎn)又刺激的運(yùn)動，深受年輕人的喜愛．如圖，蹦極者從P點(diǎn)靜止跳下，到達(dá)A處時彈性繩剛好伸直，繼續(xù)下降到最低點(diǎn)B處，B離水面還有數(shù)米距離．蹦極者（視為質(zhì)點(diǎn)）在其下降的整個過程中，重力勢能的減少量為△E1、繩的彈性勢能增加量為△E2、克服空氣阻力做功為W，則下列說法正確的是（ ）| A、蹦極者從P到A的運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒 | B、蹦極者與繩組成的系統(tǒng)從A到B的運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒 | C、△E1=W+△E2 | D、△E1+△E2=W |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
用三根輕桿做成一個邊長為L的等邊三角形框架，在其中兩個頂點(diǎn)處各固定一個小球A和B，質(zhì)量分別為2m和m．現(xiàn)將三角形框架的第三個頂點(diǎn)懸掛在天花板上O點(diǎn)，框架可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動．有一水平力F作用在小球A上，使OB桿恰好靜止于豎直方向，則撤去F后（不計(jì)一切摩擦）（ ）| A、小球A和B線速度始終相同 | B、小球A向下擺動的過程機(jī)械能守恒 | C、小球A向下擺到最低點(diǎn)的過程中速度始終增大 | D、OB桿向左擺動的最大角度大于60° |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，傾斜傳送帶沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端無初速度放置一物塊．選擇B端所在的水平面為參考平面，物塊從A端運(yùn)動到B端的過程中，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象可能正確的是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光滑軌道LMNPQMK固定在水平地面上，軌道平面在豎直面內(nèi)，MNPQM是半徑為R的圓形軌道，軌道LM與圓形軌道MNPQM在M點(diǎn)相切，軌道MK與圓形軌道MNPQM在M點(diǎn)相切，b點(diǎn)、P點(diǎn)在同一水平面上，K點(diǎn)位置比P點(diǎn)低，b點(diǎn)離地高度為2R，a點(diǎn)離地高度為2.5R．若將一個質(zhì)量為m的小球從左側(cè)軌道上不同位置由靜止釋放，關(guān)于小球的運(yùn)動情況，以下說法中正確的是（ ）| A、若將小球從LM軌道上a點(diǎn)由靜止釋放，小球一定能沿軌道運(yùn)動到K點(diǎn) | B、若將小球從LM軌道上b點(diǎn)由靜止釋放，小球一定能沿軌道運(yùn)動到K點(diǎn) | C、若將小球從LM軌道上a、b點(diǎn)之間任一位置由靜止釋放，小球一定能沿軌道運(yùn)動到K點(diǎn) | D、若將小球從LM軌道上a點(diǎn)以上任一位置由靜止釋放，小球沿軌道運(yùn)動到K點(diǎn)后做斜上拋運(yùn)動，小球做斜上拋運(yùn)動時距離地面的最大高度一定小于由靜止釋放時的高度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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