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科目： 來源： 題型：單選題

將三封信投入三個信箱，可能的投放方法共有種

A.
1種
B.
6
C.
9
D.
27

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科目： 來源： 題型：單選題

用更相減損術求294和84的最大公約數時，需做減法的次數是

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人獨立地解同一問題，甲解決這個問題的概率是p₁，乙解決這個問題的概率是p₂，那么恰好有1人解決這個問題的概率是

A.
p₁p₂
B.
p₁（1-p₂）+p₂（1-p₁）
C.
1-p₁p₂
D.
1-（1-p₁）（1-p₂）

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科目： 來源： 題型：單選題

從0，2，4中取一個數字，從1，3，5中取兩個數字，組成無重復數字的三位數，則所有不同的三位數的個數是

A.
36
B.
48
C.
52
D.
54

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科目： 來源： 題型：單選題

空間四邊形ABCD中，E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點，且AC⊥BD，則四邊形EFGH是

A.
平行四邊形
B.
菱形
C.
矩形
D.
正方形

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科目： 來源： 題型：單選題

breaks the law will be punished by law.

A.
Whoever
B.
Who
C.
No matter who
D.
A or C

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科目： 來源： 題型：單選題

關于中國古代數學成就的描述，正確的是

A.
《九章算術》大約成書于西漢
B.
中國是世界上最早使用十進位制計數法的國家
C.
中國古代的計算工具，最早使用的是算盤
D.
唐朝時期，珠算應用得到普及和發展

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科目： 來源： 題型：單選題

有紅、藍、黃三種顏色的球各7個，每種顏色的7個球分別標有數字1、2、3、4、5、6、7，從中任取3個標號不同的球，這3個顏色互不相同且所標數字互不相鄰的取法種數為

A.
42
B.
48
C.
54
D.
60

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科目： 來源： 題型：單選題

直線2x-y+3＝0關于定點M(-1,2)對稱的直線方程是

A.
2x-y+1＝0　　　　
B.
2x-y+5＝0
C.
2x-y-1＝0
D.
2x-y-5＝0

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科目： 來源： 題型：單選題

曲線y²=4x關于直線x=2對稱的曲線方程是

A.
y²=8-4x
B.
y²=4x-8
C.
y²=16-4x
D.
y²=4x-16

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

將三封信投入三個信箱，可能的投放方法共有種

用更相減損術求294和84的最大公約數時，需做減法的次數是

甲、乙兩人獨立地解同一問題，甲解決這個問題的概率是p₁，乙解決這個問題的概率是p₂，那么恰好有1人解決這個問題的概率是

從0，2，4中取一個數字，從1，3，5中取兩個數字，組成無重復數字的三位數，則所有不同的三位數的個數是

空間四邊形ABCD中，E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點，且AC⊥BD，則四邊形EFGH是

breaks the law will be punished by law.

關于中國古代數學成就的描述，正確的是

有紅、藍、黃三種顏色的球各7個，每種顏色的7個球分別標有數字1、2、3、4、5、6、7，從中任取3個標號不同的球，這3個顏色互不相同且所標數字互不相鄰的取法種數為

直線2x-y+3＝0關于定點M(-1,2)對稱的直線方程是

曲線y²=4x關于直線x=2對稱的曲線方程是

練習冊

高中

初中

小學

將三封信投入三個信箱，可能的投放方法共有 種

用更相減損術求294和84的最大公約數時，需做減法的次數是

甲、乙兩人獨立地解同一問題，甲解決這個問題的概率是p1，乙解決這個問題的概率是p2，那么恰好有1人解決這個問題的概率是

從0，2，4中取一個數字，從1，3，5中取兩個數字，組成無重復數字的三位數，則所有不同的三位數的個數是

空間四邊形ABCD中，E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點，且AC⊥BD，則四邊形EFGH是

breaks the law will be punished by law.

關于中國古代數學成就的描述，正確的是

有紅、藍、黃三種顏色的球各7個，每種顏色的7個球分別標有數字1、2、3、4、5、6、7，從中任取3個標號不同的球，這3個顏色互不相同且所標數字互不相鄰的取法種數為

直線2x-y+3＝0關于定點M(-1,2)對稱的直線方程是

曲線y2=4x關于直線x=2對稱的曲線方程是

將三封信投入三個信箱，可能的投放方法共有種

甲、乙兩人獨立地解同一問題，甲解決這個問題的概率是p₁，乙解決這個問題的概率是p₂，那么恰好有1人解決這個問題的概率是

曲線y²=4x關于直線x=2對稱的曲線方程是