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科目： 來源： 題型：單選題

已知A(-1，-1)，B(1，3)，C(2，5)，D(3，7)，則A，B，C，D四點有關敘述正確的是

A.
其中三點共線，另一點不在此直線上
B.
四點共線
C.
四點不共線，可構成一個平行四邊形
D.
四點不共線

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科目： 來源： 題型：單選題

某中學要向一所大學保送一批學生，條件是在數理化三科競賽中均獲一等獎，已知該校學生獲數學一等獎的概率為0.02，獲物理一等獎的概率為0.03，獲化學一等獎的概率為0.04，則該校某學生能夠保送的概率為

A.
0.09
B.
0.024
C.
0.00024
D.
0.000024

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科目： 來源： 題型：單選題

設f（x）是奇函數，且在（0，+∞）內是增函數，又f（-3）=0，則x•f（x）＜0的解集是

A.
{x|-3＜x＜0或x＞3}
B.
{x|x＜-3或0＜x＜3}
C.
{x|x＜-3或x＞3}
D.
{x|-3＜x＜0或0＜x＜3}

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科目： 來源： 題型：單選題

函數f(x)＝2x²+|x|的奇偶性為

A.
奇函數
B.
偶函數
C.
非奇非偶函數
D.
不能判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

對于簡單隨機抽樣，個體被抽到的機會

A.
相等
B.
不相等
C.
不確定
D.
與抽取的先后順序有關

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科目： 來源： 題型：單選題

已知△ABC的三邊a，b，c成等比數列，它們的對角分別是A，B，C，則sinA·sinC等于

A.
cos²B
B.
1-cos²B
C.
1+cos²B
D.
1+sin²B

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科目： 來源： 題型：單選題

設0＜a＜1，函數f（x）=log_a（a^2x-2a^x-2），則使f（x）＜0的x的取值范圍是

A.
（-∞，0）
B.
（0，+∞）
C.
（-∞，log_a3）
D.
（log_a3，+∞）

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科目： 來源： 題型：單選題

已知函數f（x）滿足f（1）=1，對于任意的實數x，y都滿足f（x+y）=f（x）+f（y）+2y（x+y）+1，若x∈N^*，則函數f（x）的解析式為

A.
f（x）=-1
B.
f（x）=4x²-1
C.
f（x）=0
D.
f（x）=x²+3x-3

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科目： 來源： 題型：單選題

某教師一天上3個班級的課，每班一節，如果一天共9節課，上午5節、下午4節，并且教師不能連上3節課（第5和第6節不算連上），那么這位教師一天的課的所有排法有

A.
474種
B.
77種
C.
462種
D.
79種

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科目： 來源： 題型：單選題

公差不為零的等差數列{a_n}中，a₂，a₃，a₆成等比數列，則其公比q為

A.
1
B.
2
C.
3
D.
4

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

已知A(-1，-1)，B(1，3)，C(2，5)，D(3，7)，則A，B，C，D四點有關敘述正確的是

某中學要向一所大學保送一批學生，條件是在數理化三科競賽中均獲一等獎，已知該校學生獲數學一等獎的概率為0.02，獲物理一等獎的概率為0.03，獲化學一等獎的概率為0.04，則該校某學生能夠保送的概率為

設f（x）是奇函數，且在（0，+∞）內是增函數，又f（-3）=0，則x•f（x）＜0的解集是

函數f(x)＝2x²+|x|的奇偶性為

對于簡單隨機抽樣，個體被抽到的機會

已知△ABC的三邊a，b，c成等比數列，它們的對角分別是A，B，C，則sinA·sinC等于

設0＜a＜1，函數f（x）=log_a（a^2x-2a^x-2），則使f（x）＜0的x的取值范圍是

已知函數f（x）滿足f（1）=1，對于任意的實數x，y都滿足f（x+y）=f（x）+f（y）+2y（x+y）+1，若x∈N^*，則函數f（x）的解析式為

某教師一天上3個班級的課，每班一節，如果一天共9節課，上午5節、下午4節，并且教師不能連上3節課（第5和第6節不算連上），那么這位教師一天的課的所有排法有

公差不為零的等差數列{a_n}中，a₂，a₃，a₆成等比數列，則其公比q為

練習冊

高中

初中

小學

已知A(-1，-1)，B(1，3)，C(2，5)，D(3，7)，則A，B，C，D四點有關敘述正確的是

某中學要向一所大學保送一批學生，條件是在數理化三科競賽中均獲一等獎，已知該校學生獲數學一等獎的概率為0.02，獲物理一等獎的概率為0.03，獲化學一等獎的概率為0.04，則該校某學生能夠保送的概率為

設f（x）是奇函數，且在（0，+∞）內是增函數，又f（-3）=0，則x•f（x）＜0的解集是

函數f(x)＝2x2+|x|的奇偶性為

對于簡單隨機抽樣，個體被抽到的機會

已知△ABC的三邊a，b，c成等比數列，它們的對角分別是A，B，C，則sinA·sinC等于

設0＜a＜1，函數f（x）=loga（a2x-2ax-2），則使f（x）＜0的x的取值范圍是

已知函數f（x）滿足f（1）=1，對于任意的實數x，y都滿足f（x+y）=f（x）+f（y）+2y（x+y）+1，若x∈N*，則函數f（x）的解析式為

某教師一天上3個班級的課，每班一節，如果一天共9節課，上午5節、下午4節，并且教師不能連上3節課（第5和第6節不算連上），那么這位教師一天的課的所有排法有

公差不為零的等差數列{an}中，a2，a3，a6成等比數列，則其公比q為

函數f(x)＝2x²+|x|的奇偶性為

設0＜a＜1，函數f（x）=log_a（a^2x-2a^x-2），則使f（x）＜0的x的取值范圍是

已知函數f（x）滿足f（1）=1，對于任意的實數x，y都滿足f（x+y）=f（x）+f（y）+2y（x+y）+1，若x∈N^*，則函數f（x）的解析式為

公差不為零的等差數列{a_n}中，a₂，a₃，a₆成等比數列，則其公比q為