【題目】已知函數(shù)
,
.
,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)如果函數(shù)
在(0,
)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
(2)若直線
是函數(shù)
圖象的一條切線,求實數(shù)k的值;
(3)設(shè)
,
,且
,求證:
.
【答案】(1)
(2)1(3)見解析。
【解析】
(1)依題意h′(x)=ex﹣2mx≥0(0,+∞)上恒成立.即
在(0,+∞)上恒成立.即求函數(shù)
的最小值即可;(2)設(shè)切點
,則切線方程為則
進(jìn)而得到
,令
對函數(shù)求導(dǎo)得到函數(shù)的單調(diào)性和零點即可得到k值(3):要證
,只要證
,兩邊同時除以
令x2﹣x1=t,t>0,即證(t﹣2)et+t+2>0,利用
=(t﹣2)et+t+2,(t>0)單調(diào)性即可證明
:(1)
,
要使
在
上單調(diào)遞增,則
在
上恒成立.
∴
,∴
,令
,![]()
當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞減,當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增
∴當(dāng)x=1時,
有最小值為
,∴![]()
(2)∵
,∴
,設(shè)切點為
,則![]()
∴
,令
,![]()
∴
時,
,
單調(diào)遞減,當(dāng)k>1時,
,
單調(diào)遞增
∴k=1時,
,∴
時,k=1.∴實數(shù)k的值為1.
(3)要證![]()
只要證
,兩邊同時除以
得:
,令
得:![]()
所以只要證:
,令![]()
∴
,
,∴![]()
即
,∴原不等式成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩個同學(xué)進(jìn)行定點投籃游戲,已知他們每一次投籃投中的概率均為
,且各次投籃的結(jié)果互不影響.甲同學(xué)決定投5次,乙同學(xué)決定投中1次就停止,否則就繼續(xù)投下去,但投籃次數(shù)不超過5次.
(1)求甲同學(xué)至少有4次投中的概率;
(2)求乙同學(xué)投籃次數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長為1的正方體
中,點
分別是棱
的中點,
是側(cè)面
內(nèi)一點,若
平面
,則線段
長度的取值范圍是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(.(12分)在一次購物抽獎活動中,假設(shè)某10張券中有一等獎獎券1張,可獲價值50元的獎品;有二等獎獎券3張,每張可獲價值10元的獎品;其余6張沒獎。某顧客從此10張獎券中任抽2張,求:
(1)該顧客中獎的概率;
(2)該顧客獲得的獎品總價值X(元)的概率分布列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名運動員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,已知他們擊中的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在
、
、
、
環(huán),且每次射擊成績互不影響.根據(jù)以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù),甲、乙射擊環(huán)數(shù)的頻率分布條形圖如下:
![]()
若將頻率視為概率,回答下列問題:
(1)甲、乙各射擊一次,求甲、乙同時擊中
環(huán)的概率;
(2)求甲射擊一次,擊中
環(huán)以上(含
環(huán))的概率;
(3)甲射擊
次,
表示這
次射擊中擊中
環(huán)以上(含
環(huán))的次數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
為等差數(shù)列,
,
,數(shù)列
的前
項和為
,若對一切
,恒有
,則
能取到的最大整數(shù)是( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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