【題目】若數列
共有k
項,且同時滿足
,
,則稱數列
為
數列.
(1)若等比數列
為
數列,求
的值;
(2)已知
為給定的正整數,且
,
①若公差為![]()
的等差數列
是
數列,求公差d;
②若數列
的通項公式為![]()
,其中常數
,判斷數列
是否為
數列,并說明理由.
【答案】(1)
;(2)①
;②不是,詳見解析
【解析】
(1)根據新定義結合等比數列即可求出
的值;
(2)①設等差數列的公差為
,根據新定義以及等差數列的性質即可求出公差
的值;②若數列
是
數列,根據新定義,對
的值分奇數和偶數兩種情況討論,即可判斷出數列
是否為
數列.
(1)設等比數列的公比為
,
∵數列
為
數列,∴
,
∴
,即
,
∴
,
又∵
,∴
,解得
;
(2))①設等差數列的公差為
,
∵數列
是
數列,
∴
,即
,
∵
,∴
,
∴
,即
,
又∵
,且
,
∴
,
即
,解得
,
∴等差數列
的公差為得
;
②若數列
是
數列,則有:
,
,
∵
,且
,
∴
(*),
(**),
當
為偶數時,在(*)中,
,
,所以(*)不成立,
當m為奇數時,由(*)+(**)得:
,
又∵
,∴
,解得
,
∵
為奇數,∴
,
∴
,整理得:
,即
,與
矛盾,
綜上可知,數列
不是
數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}中,點(an,an+1)在直線y=x+2上,且首項a1=1.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)數列{an}的前n項和為Sn,等比數列{bn}中,b1=a1,b2=a2,數列{bn}的前n項和為Tn,請寫出適合條件Tn≤Sn的所有n的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長均為2的三棱柱
中,側面
底面ABC,
.
(1)求側棱
與平面
所成角的正弦值的大小;
(2)已知點D滿足
,在直線
上是否存在點P,使DP∥平面
?若存在,請確定點P的位置,若不存在,請說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某自行車手從O點出發,沿折線O﹣A﹣B﹣O勻速騎行,其中點A位于點O南偏東45°且與點O相距20
千米.該車手于上午8點整到達點A,8點20分騎至點C,其中點C位于點O南偏東(45°﹣α)(其中sinα=
,0°<α<90°)且與點O相距5
千米(假設所有路面及觀測點都在同一水平面上).
(1)求該自行車手的騎行速度;
(2)若點O正西方向27.5千米處有個氣象觀測站E,假定以點E為中心的3.5千米范圍內有長時間的持續強降雨.試問:該自行車手會不會進入降雨區,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,E為PC的中點,且∠PAB=∠PDC=90°.
(Ⅰ)證明:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)證明:平面PAB⊥平面PAD.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在x軸上且長軸長為4的橢圓C過點T(1,1),記l為圓O:x2+y2=1的切線
(1)求橢圓C的方程;
(2)若l與橢圓C交于A、B兩點,求證:∠AOB為定值.
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