【題目】已知函數
,
.
(1)當
時,求函數
的零點;
(2)若
,求函數
在區間
上的最小值
.
【答案】(1)
,
,
. (2) ![]()
【解析】
(1)函數
的零點等價于方程
的解;
(2)對
分四種情況進行討論,即
,
,
,
分別每種情況各自的最小值,最后再討論
對最小值進行整合.
(1)當
時,函數
的零點等價于方程
的解,
所以
或
,
所以或
或
或
,
即函數
的零點為
,
,
.
(2)因為
,
當
時,
,
因為
,
,所以
在
上單增,
因為
,
,所以
在
上單增,在
上單減,
所以,函數
在
上的最小值![]()
.
當
時,
,
因為
,
,所以
在
上單減,在
上單增,
因為
,
,所以
在
上單減,
所以,函數
在
上的最小值![]()
.
因為![]()
![]()
所以當
時,
,
即此時函數
在
上的最小值![]()
,
當
時,
,![]()
因為
,
,所以
在
上單減,在
上單增,
所以,函數
在
上的最小值
,
當
時,
,![]()
因為
,
,所以
在
上單減,
所以,函數
在
上的最小值
.
綜上,函數
在
上的最小值.
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一個風雨交加的夜里,某水庫閘房(設為A)到某指揮部(設為B)的電話線路有一處發生了故障.這是一條
長的線路,想要盡快地查出故障所在.如果沿著線路一小段小段地查找,困難很多,每查一小段需要很長時間.
(1)維修線路的工人師傅隨身帶著話機,他應怎樣工作,才能每查一次,就把待查的線路長度縮減一半?
(2)要把故障可能發生的范圍縮小到
,最多要查多少次?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的右焦點為
,右頂點為
,已知
,其中
為原點,
為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設過點
的直線
與橢圓交于點
(
不在
軸上),垂直于
的直線與
交于點
,與
軸交于點
,若
,且
,求直線的
斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
:
的離心率
,
,
分別為左、右焦點,過
的直線交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為8.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設過點
的直線交橢圓
于不同兩點
,
.
為橢圓上一點,且滿足
(
為坐標原點),當
時,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2018河北保定市上學期期末調研】已知點
到點
的距離比到
軸的距離大1.
(I)求點
的軌跡
的方程;
(II)設直線
:
,交軌跡
于
、
兩點,
為坐標原點,試在軌跡
的
部分上求一點
,使得
的面積最大,并求其最大值.
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