【題目】定義在
上的函數(shù)
滿足
,
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)如果
、
、
滿足
,那么稱
比
更靠近
.當(dāng)
且
時,試比較
和
哪個更靠近
,并說明理由.
【答案】(1)
;
(2)當(dāng)
時,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;當(dāng)
時,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
(3)
比
更靠近
.
【解析】
試題分析:(1)兩邊求導(dǎo),可建立關(guān)于
,
的方程組,求得其值,即可得到解析式;(2)求導(dǎo),對
的取值進(jìn)行分類討論,即可得到結(jié)論;(3)設(shè)
,
,從而問題等價于
,通過對
的取值范圍進(jìn)行分類討論,利用求導(dǎo)判斷單調(diào)性求極值,即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)
,∴
,即
,又
,∴
,∴
;(2)∵
,
∴
,
∴
,①當(dāng)
時,
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,②當(dāng)
時,由
得
,∴
時,
,
單調(diào)遞減;
時,
,
單調(diào)遞增,綜上,當(dāng)
時,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;當(dāng)
時,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;(3)設(shè)
,
,∵
,∴
在
上為減函數(shù),又∵
,
∴當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
,∵
,
,
∴
在
上為增函數(shù),又∵
,∴
時,
,∴
在
上為增函數(shù),∴
,①當(dāng)
時,
,
設(shè)
,則
,∴
在
上為減函數(shù),
∴
,∵
,∴
,∴
,∴
比
更靠近
,
②當(dāng)
時,
,
設(shè)
,則
,
,∴
在
時為減函數(shù),
∴
,∴
在
時為減函數(shù),∴
,
∴
,∴
比
更靠近
,綜上:在
,
時,
比
更靠近
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)某研究小組在電腦上進(jìn)行人工降雨模擬實驗,準(zhǔn)備用A、B、C三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
方式 | 實施地點 | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實驗總次數(shù) |
A | 甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 |
B | 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
C | 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,請你根據(jù)人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
(1)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(2)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達(dá)到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達(dá)到理想狀態(tài),丙地只要是小雨或中雨即達(dá)到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達(dá)到理想狀態(tài)的個數(shù)”為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和均值E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:方程
表示焦點在y軸上的橢圓;命題q:橢圓
(m>0)的離心率 e∈(
,1),若p∨q為真,p∧q為假,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,曲線
在點
處的切線在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為
,求
的值;
(2)若對于任意的
及任意的
,總有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出定義:若
(其中m為整數(shù)),則m叫做與實數(shù)x”親密的整數(shù)”記作{x}=m,在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)
的四個說法:
①函數(shù)
在
是增函數(shù);
②函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對稱;
③函數(shù)
在
上單調(diào)遞增
④當(dāng)
時,函數(shù)
有兩個零點,
其中說法正確的序號是( )
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某市效外景區(qū)內(nèi)一條筆直的公路經(jīng)過三個景點A、B、C.景區(qū)管委會又開發(fā)了風(fēng)景優(yōu)美的景點D.經(jīng)測量景點D位于景點A的北偏東30°方向且距A 8 km處,且位于景點B的正北方向,還位于景點C的北偏西75°方向 上,已知AB=5 km,AD>BD.
(1)景區(qū)管委會準(zhǔn)備由景點D向景點B修建一條筆直的公路,不考慮其他因素,求出這條公路的長;
(2)求∠ACD的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.
(1)當(dāng)a=3時,求A∩B;
(2)若a>0,且A∩B=
,求實數(shù)a的取值范圍.
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