【題目】如圖,設a,b,c,d>0,且不等于1,y=ax , y=bx , y=cx , y=dx在同一坐標系中的圖象如圖,則a,b,c,d的大小順序( ) ![]()
A.a<b<c<d
B.a<b<d<c
C.b<a<d<c
D.b<a<c<d
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,C在圓O上,CF⊥AB于F,點D為線段CF上任意一點,延長AD交圓O于E,∠AEC=30°. ![]()
(1)求證:AF=FO;
(2)若CF=
,求ADAE的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數![]()
(1)若函數
的圖像在公共點P處有相同的切線,求實數m的值和P的坐標;
(2)若函數
的圖像有兩個不同的交點M、N,求實數m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過線段MN的中點作x軸的垂線分別與
的圖像和
的圖象交于S、T點,以S點為切點作
以T為切點作
的切線
,是否存在實數m,使得
?如果存在,求出m的值;如果不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐P-ABCD中,O為底面正方形的中心,側棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為
.
![]()
(1)若E是PB的中點,求證OE∥平面PCD
(2)求側面PAD與底面ABCD所成的二面角的大小
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數f(x)=log2(
+a).
(1)當a=5時,解不等式f(x)>0;
(2)若關于x的方程f(x)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5]=0的解集中恰好有一個元素,求a的取值范圍.
(3)設a>0,若對任意t∈[
,1],函數f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】寫出下列各組命題構成的“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命題,并判斷它們的真假.
(1)
是有理數,q:
是整數;
(2)不等式x2-2x-3>0的解集是(-∞,-1),q:不等式x2-2x-3>0的解集是(3,+∞).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足an = nkn(n∈N* , 0 < k < 1),下面說法正確的是( )
①當
時,數列{an}為遞減數列;
②當
時,數列{an}不一定有最大項;
③當
時,數列{an}為遞減數列;
④當
為正整數時,數列{an}必有兩項相等的最大項.
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
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【題目】下列函數中,最小值為4的有多少個?( ) ①
②
(0<x<π) ③y=ex+4e﹣x④y=log3x+4logx3.
A.4
B.3
C.2
D.1
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