【題目】已知函數
且
;
(1)求
的值;
(2)過
是否存在既是曲線
的切線,又是曲線
的切線?如果存在,求出直線方程;若果不存在請說明理由
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【題目】已知函數f(x)=a|x+b|(a>0,a≠1,b∈R).
(1)若f(x)為偶函數,求b的值;
(2)若f(x)在區間[2,+∞)上是增函數,試求a、b應滿足的條件.
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【題目】已知圓
的圓心在直線
上,且與直線
相切于點
,
(1)求圓
方程;
(2)是否存在過點
的直線
與圓
交于
兩點,且
的面積是
(
為坐標原點),若存在,求出直線
的方程,若不存在,請說明理由.
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【題目】某家具廠有方木料
,五合板
,準備加工成書桌和書櫥出售.已知生產每張書桌需要方木料
、五合板
;生產每個書櫥需要方木枓
、五合板
.出售一張書桌可獲利潤
元,出售一個書櫥可獲利潤
元,怎樣安排生產可使所得利潤最大?最大利潤為多少?
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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=1,AC=AA1=
, ∠ABC=60°.
(1)證明:AB⊥A1C;
(2)求二面角A﹣A1C﹣B的大小.![]()
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【題目】已知函數f(x)的定義域是(0,+∞),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),當x>1時,有f(x)>0.
(1)求f(1),判定并證明f(x)的單調性;
(2)若f(2)=1,解不等式f(﹣x)+f(3﹣x)≥﹣2.
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【題目】為了解某校高三學生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖,由于不慎將部分數據丟失,但知道前4組的頻數成等比數列,后6組的頻數成等差數列,設最大頻率為a,視力在4.6到5.0之間的學生數為b,則a,b的值分別為 ( )
![]()
A. 0.27,78 B. 0.27,83 C. 2.7,78 D. 2.7,83
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