已知函數(shù)
的周期為
.![]()
(1)若
,求它的振幅、初相;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)在
的圖像;
(3)當(dāng)
時(shí),根據(jù)實(shí)數(shù)
的不同取值,討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
(1)
,
;(2)詳見(jiàn)解析;(3)當(dāng)
或
時(shí),函數(shù)
無(wú)零點(diǎn);當(dāng)
時(shí),函數(shù)
僅有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)
或
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn);當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有三個(gè)零點(diǎn).
解析試題分析:(1)先由輔助角公式化簡(jiǎn),然后由周期為
確定
,可確定
,從而可寫(xiě)出振幅、初相;(2)根據(jù)正弦函數(shù)的五點(diǎn)作圖法進(jìn)行作圖即可;(3)將
的零點(diǎn)問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為直線(xiàn)
與函數(shù)
的圖像交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題,結(jié)合(2)中作出的函數(shù)
的圖像,對(duì)直線(xiàn)的位置進(jìn)行討論,可得答案.
試題解析:(1)化為
1分
由
得,
即
2分
(1)函數(shù)的振幅是
,初相為
4分
(2)列表![]()
0 ![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
2 0 ![]()
0 ![]()
8分
(3)函數(shù)
在
的零點(diǎn)個(gè)數(shù),即函數(shù)
與函數(shù)
的交點(diǎn)個(gè)數(shù),由(2)圖像知:
①當(dāng)
或
時(shí),函數(shù)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)
的內(nèi)角
的對(duì)應(yīng)邊分別為
,且
若向量
與向量
共線(xiàn),求
的值.
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已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在
中,A、B、C分別為三邊
所對(duì)的角,若
,求
的最大值.
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已知函數(shù)
的最小正周期為
.
(1)求函數(shù)
的定義域;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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已知函數(shù)
.
(1)請(qǐng)用“五點(diǎn)法”畫(huà)出函數(shù)
在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的簡(jiǎn)圖(先在所給的表格中填上所需的數(shù)值,再畫(huà)圖);
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已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)單位,再將所得圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)
的圖像,求
在
上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量a=
,b=
,設(shè)函數(shù)
=a
b.
(Ⅰ)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若將
的圖象向左平移
個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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已知函數(shù)
(
,c是實(shí)數(shù)常數(shù))的圖像上的一個(gè)最高點(diǎn)
,與該最高點(diǎn)最近的一個(gè)最低點(diǎn)是
,
(1)求函數(shù)
的解析式及其單調(diào)增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為
,且
,角A的取值范圍是區(qū)間M,當(dāng)
時(shí),試求函數(shù)
的取值范圍.
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