【題目】已知五面體
中,四邊形
為矩形,
,
,且二面角
的大小為
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】
(1)先證
平面
,由線面平行的性質(zhì)定理得
,所以
由線面垂直的判定定理得
平面
,從而得A
平面
;
(2)以
為坐標(biāo)原點(diǎn),以
所在的直線為
軸,過(guò)
平行于
的直線為
軸,
所在的直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
(1)在五面體
中,四邊形
為矩形,所以
,
.
因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,所以
平面
,
因?yàn)?/span>
平面
,平面
平面
,所以
,又
,故
.因?yàn)?/span>
,
,
,所以
,
因?yàn)?/span>
,所以
平面
,又
,所以
平面
.
(2)過(guò)點(diǎn)
作
,垂足為
,以
為坐標(biāo)原點(diǎn),以
所在的直線為
軸,過(guò)
平行于
的直線為
軸,
所在的直線為
軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,分別求平面
,平面
的法向量,利用向量法求解即可.
![]()
則
,
,
,
,
,
,
,
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,則
即
,
不妨令
,則
.
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,則
即![]()
不妨令
,則
,則
.
由圖知二面角
為銳角,所以二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在
中,已知
、
.
(1)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
,直線
交
邊于
,交
邊于
,且
與
的面積之比為
,求直線
的方程;
(2)若
是一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且
的面積為
,試求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一旅游景區(qū)供游客行走的路線圖,假設(shè)從進(jìn)口
開始到出口
,每遇到一個(gè)岔路口,每位游客選擇其中一條道路行進(jìn)是等可能的.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁共
名游客結(jié)伴到旅游景區(qū)游玩,他們從進(jìn)口
的岔路口就開始選擇道路自行游玩,并按箭頭所指路線行走,最后到出口
集中,設(shè)點(diǎn)
是其中的一個(gè)交叉路口點(diǎn).
(1)求甲經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的概率;
(2)設(shè)這
名游客中恰有
名游客都是經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,求隨機(jī)變量
的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次足球邀請(qǐng)賽共安排了
支球隊(duì)參加,每支球隊(duì)預(yù)定的比賽場(chǎng)數(shù)分別是
,
,…,
.若任兩支球隊(duì)之間至多安排了一場(chǎng)比賽,則稱
是一個(gè)“有效安排”.證明:若
是一個(gè)有效安排,且
,則可去掉一支球隊(duì),并重新調(diào)整各隊(duì)之間的對(duì)局情況,使
也是一個(gè)有效安排.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘雅典學(xué)派算學(xué)家歐道克薩斯提出了“黃金分割”的理論,利用尺規(guī)作圖可畫出己知線段的黃金分割點(diǎn),具體方法如下:(l)取線段AB=2,過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線,并用圓規(guī)在垂線上截取BC=
AB,連接AC;(2)以C為圓心,BC為半徑畫弧,交AC于點(diǎn)D;(3)以A為圓心,以AD為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)E.則點(diǎn)E即為線段AB的黃金分割點(diǎn).若在線段AB上隨機(jī)取一點(diǎn)F,則使得BE≤AF≤AE的概率約為( )(參考數(shù)據(jù):
2.236)
![]()
A. 0.236B. 0.382C. 0.472D. 0.618
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】出租車幾何學(xué)是由十九世紀(jì)的赫爾曼·閔可夫斯基所創(chuàng)立的.在出租車幾何學(xué)中,點(diǎn)還是形如
的有序?qū)崝?shù)對(duì),直線還是滿足
的所有
組成的圖形,角度大小的定義也和原來(lái)一樣.直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)
,
,定義它們之間的一種“距離”:
;到兩點(diǎn)P.Q“距離”相等的點(diǎn)的軌跡稱為線段PQ的“垂直平分線”.已知點(diǎn)
、
、
,請(qǐng)解決以下問題:
(1)求線段![]()
上一點(diǎn)
到原點(diǎn)
的“距離”;
(2)寫出線段AB的“垂直平分線”的軌跡方程,并作出大致圖像;
(3)定義:若三角形三邊的“垂直平分線”交于一點(diǎn),則該點(diǎn)稱為三角形的“外心”.試判斷
的“外心”是否存在,如果存在,求出“外心”;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,若方程
(
為常數(shù))有兩個(gè)不相等的根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓
的離心率是
,過(guò)點(diǎn)
的動(dòng)直線
與橢圓相交于
兩點(diǎn),當(dāng)直線
與
軸平行時(shí),直線
被橢圓
截得的線段長(zhǎng)為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)在
軸上是否存在異于點(diǎn)
的定點(diǎn)
,使得直線
變化時(shí),總有
?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AP恒過(guò)定點(diǎn)
,且與直線
相切.
(Ⅰ)求動(dòng)圓P圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)正方形ABCD中,一條邊AB在直線y=x+4上,另外兩點(diǎn)C、D在軌跡M上,求正方形的面積.
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