【題目】設函數
,其中
.
(Ⅰ)當
時,求函數
的極值;
(Ⅱ)當
時,證明:函數
不可能存在兩個零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}滿足a1=2,an+1-an=3·22n-1.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)令bn=nan,求數列{bn}的前n項和Sn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn , 已知a1=1,
,n∈N* .
(1)求a2的值;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數n,有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點為原點,其焦點F(0,c)(c>0)到直線l:x﹣y﹣2=0的距離為
,設P為直線l上的點,過點P作拋物線C的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點.
(1)求拋物線C的方程;
(2)當點P(x0 , y0)為直線l上的定點時,求直線AB的方程;
(3)當點P在直線l上移動時,求|AF||BF|的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列
的前
項和為
,對任意
,點
都在函數
的圖象上.
(1)求數列
的通項公式;
(2)若數列
,求數列
的前
項和
;
(3)已知數列
滿足
,若對任意
,存在
使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+(a-1)x+a2-5=0}.
(1)若A∩B={2},求實數a的值;
(2)若A∪B=A,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某縣經濟最近十年穩定發展,經濟總量逐年上升,下表是給出的部分統計數據:
序號 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
年份 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 |
經濟總量 | 236 | 246 | 257 | 275 | 286 |
(1)如上表所示,記序號為
,請直接寫出
與
的關系式;
(2)利用所給數據求經濟總量
與年份
之間的回歸直線方程
;
(3)利用(2)中所求出的直線方程預測該縣2018年的經濟總量.
附:對于一組數據
,
其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.
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