【題目】對于函數
,若存在
成立,則稱
的不動點.如果函數
有且只有兩個不動點0,2,且![]()
(1)求函數
的解析式;
(2)已知各項不為零的數列
,求數列通項
;
(3)如果數列
滿足
,求證:當
時,恒有
成立.
【答案】(1)
(2)
(3)見解析
【解析】
(1)根據題意得方程
有兩解0,2,代入可得
再根據
得
結合
解得c,b,最后代入驗證舍去不滿足題意的解,(2)代入化簡得
再根據和項與通項關系解得
最后代入驗證
,根據等差數列通項公式求結果,(3)利用反證法,假設
先由
得
,再根據
得
兩者矛盾,即得結論.
解:設
得:
由違達定理得:![]()
解得
代入表達式
,由![]()
得
不止有兩個不動點,
(2)由題設得
(A)
且
(B)
由(A)
(B)得:![]()
![]()
解得
(舍去)或
;由
,若
這與
矛盾,
,即{
是以
1為首項,
1為公差的等差數列,
;
(3)證法(一):運用反證法,假設
則由(1)知![]()
![]()
∴
,而當![]()
這與假設矛盾,故假設不成立,∴
.
證法(二):由![]()
得
<0或
結論成立;
若
,此時
從而![]()
即數列{
}在
時單調遞減,由
,可知
上成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某某大學藝術專業400名學生參加某次測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:
,并整理得到如下頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面五邊形ABCDE中,AB∥CD,∠BAD=90°,AB=2,CD=1,△ADE是邊長為2的正三角形.現將△ADE沿AD折起,得到四棱錐E﹣ABCD(如圖2),且DE⊥AB.
(Ⅰ)求證:平面ADE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面BCE和平面ADE所成銳二面角的大小;
(Ⅲ)在棱AE上是否存在點F,使得DF∥平面BCE?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某產品按質量分10個檔次,生產最低檔次的利潤是8元/件;每提高一個檔次,利潤每件增加2元,每提高一個檔次,產量減少3件,在相同時間內,最低檔次的產品可生產60件.問:在相同時間內,生產第幾檔次的產品可獲得最大利潤?(最低檔次為第一檔次)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發芽多少之間的關系,現在從4月份的30天中隨機挑選了5天進行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發芽數,得到如下表格:
日期 | 4月1日 | 4月7日 | 4月15日 | 4月21日 | 4月30日 |
溫差x/℃ | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數y/顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)從這5天中任選2天,記發芽的種子數分別為
,求事件“
均不小于25”的概率;
(2) 若由線性回歸方程得到的估計數據與4月份所選5天的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的. 請根據4月7日,4月15日與4月21日這三天的數據,求出
關于
的線性回歸方程
,并判定所得的線性回歸方程是否可靠?
參考公式:
, ![]()
參考數據: ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分別為棱DD1和BC中點G為棱A1B1上任意一點,則直線AE與直線FG所成的角為( ) ![]()
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C是△ABC的三個內角,則在下列各結論中,不正確的為( )
A. sin2A=sin2B+sin2C+2sinBsinCcos(B+C)
B. sin2B=sin2A+sin2C+2sinAsinCcos(A+C)
C. sin2C=sin2A+sin2B-2sinAsinBcosC
D. sin2(A+B)=sin2A+sin2B-2sinBsinCcos(A+B)
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