【題目】已知函數
,曲線
在點
處的切線方程是
.
(Ⅰ)求實數
,
的值;
(Ⅱ)若函數
有兩個不同的零點
,
,求證:
.
【答案】(Ⅰ)
,
;(Ⅱ)詳見解析.
【解析】
(Ⅰ)根據導數的幾何意義,
點處的導數就是該點切線的斜率,再根據該切點既在曲線上也在直線上,列式即可得解;
(Ⅱ)求出
的解析式及其單調性,當
時,
,
為增函數;
時,
,
為減函數,由函數
有兩個不同的零點,則
,
滿足
,構造函數
,再根據
的單調性即可得出
,
的關系.
(Ⅰ)由
求導,得
,
由切線方程
知,切點為
,
切線斜率為
,
所以
解得
,
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
,
,
,
當
時,
,
為增函數;
時,
,
為減函數.
所以
時,函數
取得極大值.
又易知
,
,
,
所以函數
的兩個不同的零點
,
滿足
,
構造函數
,
即
,
.
當
時,
,所以
為
上的增函數,
因為
,所以
,
即
,即
,
因為
,所以
,
又因為
,所以
,而
,且
在區間
上單調遞減,
所以由
可得
,
即
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動直線l過拋物線C:y2=4x的焦點F,且與拋物線C交于M,N兩點,且點M在x軸上方.
(1)若線段MN的垂直平分線交x軸于點Q,若|FQ|=8,求直線l的斜率;
(2)設點P(x0,0),若點M恒在以FP為直徑的圓外,求x0的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形
中,
,
,
,
.把
沿著
翻折至
的位置,
平面
,連結
,如圖2.
![]()
(1)當
時,證明:平面
平面
;
(2)當三棱錐
的體積最大時,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標原點,橢圓
的右焦點為
,過
的直線
與
相交于
兩點,點
滿足
.
(1)當
的傾斜角為
時,求直線
的方程;
(2)試探究在
軸上是否存在定點
,使得
為定值?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學從甲乙兩個教師所教班級的學生中隨機抽取100人,每人分別對兩個教師進行評分,滿分均為100分,整理評分數據,將分數以10為組距分成6組:
,
,
,
,
,
.得到甲教師的頻率分布直方圖,和乙教師的頻數分布表:
![]()
乙教師分數頻數分布表 | |
分數區間 | 頻數 |
| 3 |
| 3 |
| 15 |
| 19 |
| 35 |
| 25 |
(1)在抽樣的100人中,求對甲教師的評分低于70分的人數;
(2)從對乙教師的評分在
范圍內的人中隨機選出2人,求2人評分均在
范圍內的概率;
(3)如果該校以學生對老師評分的平均數是否大于80分作為衡量一個教師是否可評為該年度該校優秀教師的標準,則甲、乙兩個教師中哪一個可評為年度該校優秀教師?(精確到0.1)
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