,對(duì)于任意的
滿足:
且
的值并分別寫(xiě)出一個(gè)
和
的解析式,使它們滿足已知條件(不要求說(shuō)明理由)是奇函數(shù);
,記
, 求證: 
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
萬(wàn)元的一條流水線，要提高該流水線的生產(chǎn)能力，就要對(duì)其進(jìn)行技術(shù)改造，從而提高產(chǎn)品附加值，改造需要投入，假設(shè)附加值
萬(wàn)元與技術(shù)改造投入
萬(wàn)元之間的關(guān)系滿足：①與
和的乘積成正比；②
時(shí)，
；③
，其中
為常數(shù)，且
．
，求
表達(dá)式，并求的定義域；
出附加值的最大值，并求出此時(shí)的技術(shù)改造投入．查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
是定義在
上的奇函數(shù)，且
． 
，并確定函數(shù)
的解析式；
用定義證明在
上是增函數(shù)；的單調(diào)減區(qū)間，并判斷有無(wú)最大值或最小值？如有，寫(xiě)出最大值查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題
，記
。
，求
的值；
；
c
，問(wèn)以
的值為長(zhǎng)的三條線段是否可構(gòu)成三角形？請(qǐng)說(shuō)明理由。查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
查看答案和解析>>
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得
……………2分
滿足條件.……………………3分
故
………………8分
……………………………9分
……………11分
…………………12分
…………14分. 
的圖象是如圖兩條線段，它的定義域是
，
的解集是×××××
且滿足
，則
的最小值是（ ）
B 
C 
D 
的值域是 ▲ .
在
處連續(xù)，則
（ ）