【題目】已知函數
,若
,則實數
的取值范圍為__________.
【答案】
.
【解析】
作出函數f(x)的圖象,設f(a)=f(b)=t,根據否定,轉化為關于t的函數,構造函數,求出函數的導數,利用導數研究函數的單調性和取值范圍即可.
作出函數f(x)的圖象如圖:
![]()
設f(a)=f(b)=t,
則0<t≤
,
∵a<b,∴a≤1,b>﹣1,
則f(a)=ea=t,f(b)=2b﹣1=t,
則a=lnt,b=
(t+1),
則a﹣2b=lnt﹣t﹣1,
設g(t)=lnt﹣t﹣1,0<t≤
,
函數的導數g′(t)=
﹣1=
,
則當0<t≤
時g′(t)>0,
此時函數g(t)為增函數,
∴g(t)≤g(
)=ln
﹣
﹣1=﹣
﹣2,
即實數a﹣2b的取值范圍為(﹣∞,﹣
﹣2],
故答案為:(﹣∞,﹣
﹣2].
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國南宋數學家秦九韶(約公元1202﹣1261年)給出了求n(n∈N*)次多項式anxn+an﹣1xn﹣1+…+a1x+a0 , 當x=x0時的值的一種簡捷算法.該算法被后人命名為“秦九韶算法”,例如,可將3次多項式改寫為a3x3+a2x2+a1x+a0=((a3x+a2)x+a1)x+a0 , 然后進行求值.運行如圖所示的程序框圖,能求得多項式( )的值. ![]()
A.x4+x3+2x2+3x+4
B.x4+2x3+3x2+4x+5
C.x3+x2+2x+3
D.x3+2x2+3x+4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有5名男生、2名女生站成一排照相,
(1)兩女生要在兩端,有多少種不同的站法?
(2)兩名女生不相鄰,有多少種不同的站法?
(3)女生甲不在左端,女生乙不在右端,有多少種不同的站法?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,∠ABC=∠BAD=90℃,BC=2AD,△PAB與△PAD都是等邊三角形,平面ABCD⊥平面PBD.
(I)證明:CD⊥平面PBD;
(II)求二面角A﹣PD﹣C的余弦值.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點分別為
,直線
經過橢圓的右焦點與橢圓交于
兩點,且
.
(I)求直線
的方程;
(II)已知過右焦點
的動直線
與橢圓
交于
不同兩點,是否存在
軸上一定點
,使
?(
為坐標原點)若存在,求出點
的坐標;若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數y=f(x)的導函數的圖象如圖所示,給出下列判斷:
![]()
①函數y=f(x)在區間(-3,-1)內單調遞增;②當x=2時,函數y=f(x)有極小值;
③函數y=f(x)在區間
內單調遞增;④當
時,函數y=f(x)有極大值.
則上述判斷中正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ③
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【題目】某學校高三年級有學生1000名,經調查,其中750名同學經常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經常參加體育鍛煉(稱為B類同學),現用分層抽樣方法(按A類、B類分兩層)從該年級的學生中抽查100名同學.如果以身高達到165厘米作為達標的標準,對抽取的100名學生進行統計,得到以下列聯表:
身高達標 | 身高不達標 | 總計 | |
積極參加體育鍛煉 | 40 | ||
不積極參加體育鍛煉 | 15 | ||
總計 | 100 |
(1)完成上表;
(2)能否有犯錯率不超過0.05的前提下認為體育鍛煉與身高達標有關系?(
的觀測值精確到0.001).
參考公式:
,
參考數據:
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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