【題目】在四棱錐
中,
為正三角形,平面
平面
,
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求三棱錐
的體積;
(3)在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,請確定點(diǎn)
的位置并證明;若不存在,說明理由.
【答案】見解析
【解析】(1)因?yàn)?/span>
,
,所以
.
因?yàn)槠矫?/span>
平面
,平面
平面
,所以
平面
.(2分)
因?yàn)?/span>
平面
,所以平面
平面
.(4分)
(2)如圖,取
的中點(diǎn)
,連接
.
因?yàn)?/span>
為正三角形,所以
.
因?yàn)槠矫?/span>
平面
,平面
平面
,所以
平面
,所以
為三棱錐
的高.(6分)
因?yàn)?/span>
為正三角形,
,所以
.
所以
.(8分)
![]()
(3)在棱
上存在點(diǎn)
,當(dāng)
為
的中點(diǎn)時,
平面
.(9分)
如圖,分別取
的中點(diǎn)
,連接
,所以
.
因?yàn)?/span>
,
,所以
,所以四邊形
為平行四邊形,所以
.
因?yàn)?/span>
,所以平面
平面
.(11分)
因?yàn)?/span>
平面
,所以
平面
.(12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a﹣
(a∈R)
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性,并用單調(diào)函數(shù)的定義證明;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)如果函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求函數(shù)
的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程;
(3)已知不等式![]()
恒成立,若方程
恰有兩個不等實(shí)根,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義區(qū)間(a,b),[a,b),(a,b],[a,b]的長度均為
,多個區(qū)間并集的長度為各區(qū)間長度之和,例如,(1,2)
[3,5)的長度d=(2-1)+(5-3)=3. 用[x]表示不超過x的最大整數(shù),記{x}=x-[x],其中
.設(shè)
,
,當(dāng)
時,不等式
解集區(qū)間的長度為
,則
的值為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,直線
的方程為
,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)已知在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系
取相同的長度單位,且以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸)中,點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,判斷點(diǎn)
與曲線
的位置關(guān)系;
(2)設(shè)點(diǎn)
是曲線
上的一個動點(diǎn),求它到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐A-BCD中,△ABC是等腰直角三角形,且AC⊥BC,BC=2,AD⊥平面BCD,AD=1.
![]()
(1)求證:平面ABC⊥平面ACD;
(2)若E為AB中點(diǎn),求點(diǎn)A到平面CED的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】社會公眾人物的言行一定程度上影響著年輕人的人生觀、價值觀.某媒體機(jī)構(gòu)為了解大學(xué)生對影視、歌星以及著名主持人方面的新聞(簡稱:“星聞”)的關(guān)注情況,隨機(jī)調(diào)查了某大學(xué)的
位大學(xué)生,得到信息如下表:
(Ⅰ)從所抽取的
人內(nèi)關(guān)注“星聞”的大學(xué)生中,再抽取三人做進(jìn)一步調(diào)查,求這三人性別不全相同的概率;
(Ⅱ)是否有
以上的把握認(rèn)為“關(guān)注‘星聞’與性別有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅲ)把以上的頻率視為概率,若從該大學(xué)隨機(jī)抽取
位男大學(xué)生,設(shè)這
人中關(guān)注“星聞”的人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:
.
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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