【題目】已知三角形的三內角A、B、C所對邊的長分別為a、b、c,設向量
,
,若
.
(1)求角B的大小;
(2)若△ABC的面積為
,求AC邊的最小值,并指明此時三角形的形狀.
【答案】
(1)解:
,∵
,∴(2a﹣c)cosB=bcosC.
由正弦定理得:(2sinA﹣sinC)cosB=sinBcosC,
整理得:2sinAcosB=sinCcosB+sinBcosC,
即2sinAcosB=sin(B+C)=sinA,∵sinA>0,∴
.
∵0<B<π,∴
.
(2)解:由已知得:
,∴ac=4.
由余弦定理,b2=a2+c2﹣2accosB=a2+c2﹣ac≥2ac﹣ac=ac,當且僅當“a=c”時取等號.
∴AC的最小值為2,此時三角形為等邊三角形
【解析】(1)利用兩個向量共線的性質、正弦定理可得2sinAcosB=sin(B+C)=sinA,由sinA>0,求得
,從而求得B的值.(2)由△ABC的面積為
,求得ac=4,再利用余弦定理以及基本不等式求出AC的最小值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解正弦定理的定義(正弦定理:
),還要掌握余弦定理的定義(余弦定理:
;
;
)的相關知識才是答題的關鍵.
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【題目】已知函數![]()
(1)求函數
的極值;
(2)若
時,函數
有且只有一個零點,求實數
的值;
(3若
,對于區間
上的任意兩個不相等的實數
,都有
成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】如圖,已知多面體
的底面
是邊長為2的正方形,
底面
,
,且
.
(Ⅰ)記線段
的中點為
,在平面
內過點
作一條直線與平面
平行,要求保留作圖痕跡,但不要求證明.
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
![]()
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【題目】已知:
、
、
是同一平面上的三個向量,其中
=(1,2).
(1)若|
|=2
,且
∥
,求
的坐標.
(2)若|
|=
,且
+2
與2
﹣
垂直,求
與
的夾角θ
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
在圓
:
上,而
為
在
軸上的投影,且點
滿足
,設動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若
是曲線
上兩點,且
,
為坐標原點,求
的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某社區工會對當地企業工人月收入情況進行一次抽樣調查后畫出的頻率分布直方圖,其中第二組月收入在[1.5,2)千元的頻數為300,則此次抽樣的樣本容量為( ) ![]()
A.1000
B.2000
C.3000
D.4000
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCED中,PD⊥面ABCD,四邊形ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=PA=2AD=4, ![]()
(1)若E為PC中點,求證:PA∥平面BDE
(2)求三棱錐D﹣BCP的體積.
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