【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
且
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若函數(shù)
的兩個極值點(diǎn)分別為
、
,證明
.
【答案】(1)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,;無單調(diào)遞減區(qū)間;(2)證明見解析.
【解析】
(1)求得
,分類討論,即可求解
的單調(diào)區(qū)間,得到答案;
(2)根據(jù)
是函數(shù)
的兩個零點(diǎn),設(shè)
是方程
的兩個實(shí)數(shù)解,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)
在
處取得極大值,在
處取得極小值,進(jìn)而得到
,代入得
,令
,則
,得到
,設(shè)
,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解.
(1)由題意,當(dāng)
時(shí),
,
,
①當(dāng)
時(shí),
恒成立,所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
②當(dāng)
時(shí),記
,則
,
所以當(dāng)
時(shí),
,∴
單調(diào)遞減,且
;
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增,且
,
所以當(dāng)
時(shí),
,函數(shù)
單調(diào)遞增.
綜上所述,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
;無單調(diào)遞減區(qū)間.
(2)由
,
,
是函數(shù)
的兩個零點(diǎn),
是方程
的兩個實(shí)數(shù)解,
由
,且
,得
,則有
,
不妨設(shè)
,![]()
又
,即得
,
,
,
即得
,從而得到
,
,且
,
由二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)知函數(shù)
在
處取得極大值,在
處取得極小值.
![]()
![]()
![]()
, (*)
又
為方程
的根,
,
代人(*)式得
,
令
,則
,
,
設(shè)
,
,
,
單調(diào)遞減,
從而有
,
.
,即
得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知
分別為橢圓
的左、右焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過點(diǎn)
和點(diǎn)
,其中
為橢圓的離心率.
![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
橢圓于另一點(diǎn)
,點(diǎn)
在直線
上,且
.若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
與橢圓
切于點(diǎn)
,與圓
交于點(diǎn)
,圓
在點(diǎn)
處的切線交于點(diǎn)
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),則
的面積的最大值為( )
A.
B.2C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市政府為減輕汽車尾氣對大氣的污染,保衛(wèi)藍(lán)天,鼓勵廣大市民使用電動交通工具出行,決定為電動車(含電動自行車和電動汽車)免費(fèi)提供電池檢測服務(wù).現(xiàn)從全市已掛牌照的
電動車中隨機(jī)抽取100輛委托專業(yè)機(jī)構(gòu)免費(fèi)為它們進(jìn)行電池性能檢測,電池性能分為需要更換、尚能使用、較好、良好四個等級,并分成電動自行車和電動汽車兩個群體分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),樣本分布如圖.
![]()
(1)采用分層抽樣的方法從電池性能較好的電動車中隨機(jī)抽取9輛,再從這9輛中隨機(jī)抽取2輛,求至少有一輛為電動汽車的概率;
(2)為進(jìn)一步提高市民對電動車的使用熱情,市政府準(zhǔn)備為電動車車主一次性發(fā)放補(bǔ)助,標(biāo)準(zhǔn)如下:①電動自行車每輛補(bǔ)助300元;②電動汽車每輛補(bǔ)助500元;③對電池需要更換的電動車每輛額外補(bǔ)助400元.試求抽取的100輛電動車執(zhí)行此方案的預(yù)算;并利用樣本估計(jì)總體,試估計(jì)市政府執(zhí)行此方案的預(yù)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的中小學(xué)辦學(xué)條件在政府的教育督導(dǎo)下,迅速得到改變.教育督導(dǎo)一年后.分別隨機(jī)抽查了初中(用
表示)與小學(xué)(用
表示)各10所學(xué)校.得到相關(guān)指標(biāo)的綜合評價(jià)得分(百分制)的莖葉圖如圖所示.則從莖葉圖可得出正確的信息為( )(80分及以上為優(yōu)秀). ①初中得分與小學(xué)得分的優(yōu)秀率相同;②初中得分與小學(xué)得分的中位數(shù)相同③初中得分的方差比小學(xué)得分的方差大④初中得分與小學(xué)得分的平均分相同.
![]()
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)記
,試判斷函數(shù)
的極值點(diǎn)的情況;
(Ⅱ)若
有且僅有兩個整數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD, PA=AD=2,E,F分別為PA,AB的中點(diǎn),且DF⊥CE.
![]()
(1)求AB的長;
(2)求直線CF與平面DEF所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
,
,
,
,且
的最小值為
,
的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為
,
的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱.
(1)求函數(shù)
的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在
中,角
所對的邊分別為
,且
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐
中,
底面
為等邊三角形,
分別是
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)如何在
上找一點(diǎn)
,使
平面
并說明理由;
(3)若
,對于(2)中的點(diǎn)
,求三棱錐
的體積.
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