【題目】如圖,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱臺形玻璃容器Ⅱ的高均為32cm,容器Ⅰ的底面對角線AC的長為10
cm,容器Ⅱ的兩底面對角線
,
的長分別為14cm和62cm.分別在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水,水深均為12cm.現有一根玻璃棒l,其長度為40cm.(容器厚度、玻璃棒粗細均忽略不計)
(1)將
放在容器Ⅰ中,
的一端置于點A處,另一端置于側棱
上,求
沒入水中部分的長度;
(2)將
放在容器Ⅱ中,
的一端置于點E處,另一端置于側棱
上,求
沒入水中部分的長度.
![]()
【答案】(1)16;(2)20.
【思路分析】(1)轉化為直角三角形ACM中,利用相似性質求解AP1;(2)轉化到三角形EGN中,先利用直角梯形性質求角
,再利用正弦定理求角
,最后根據直角三角形求高,即為
沒入水中部分的長度.
【解析】(1)由正棱柱的定義,
平面
,所以平面
平面
,
.
記玻璃棒的另一端落在
上點
處.
因為
,所以
,從而
,
如圖,
與水面的交點為
,過
作P1Q1⊥AC,Q1為垂足,
![]()
則P1Q1⊥平面ABCD,故P1Q1=12,從而AP1=
.
答:玻璃棒l沒入水中部分的長度為16cm.
(如果將“沒入水中部分”理解為“水面以上部分”,則結果為24cm)
(2)如圖,O,O1是正棱臺的兩底面中心.
![]()
由正棱臺的定義,OO1⊥平面EFGH,所以平面E1EGG1⊥平面EFGH,O1O⊥EG.
同理,平面E1EGG1⊥平面E1F1G1H1,O1O⊥E1G1.
記玻璃棒的另一端落在GG1上點N處.
過G作GK⊥E1G1,K為垂足,則GK =OO1=32.
因為EG = 14,E1G1= 62,
所以KG1=
,從而
.
設
則
.
因為
,所以
.
在
中,由正弦定理可得
,解得
.
因為
,所以
.
于是
.
記EN與水面的交點為P2,過P2作P2Q2⊥EG,Q2為垂足,則P2Q2⊥平面EFGH,
故P2Q2=12,從而EP2=
.
答:玻璃棒l沒入水中部分的長度為20cm.
(如果將“沒入水中部分”理解為“水面以上部分”,則結果為20cm)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查結果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合 計 | |
南方學生 | 60 | 20 | 80 |
北方學生 | 10 | 10 | 20 |
合 計 | 70 | 30 | 100 |
⑴根據表中數據,問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差
異”;
⑵已知在被調查的北方學生中有5名數學系的學生,其中2名喜歡甜品,現在從這5名學生中隨機
抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
| 0.100 | 0.050 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
附:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修
:坐標系與參數方程選講.
在平面直角坐標系
中,曲線
(
為參數,實數
),曲線![]()
(
為參數,實數
). 在以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線
與
交于
兩點,與
交于
兩點. 當
時,
;當
時,
.
(1)求
的值; (2)求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
,函數
的圖象在點
處的切線平行于
軸.
(1)求
的值;
(2)求函數
的極小值;
(3)設斜率為
的直線與函數
的圖象交于兩點
,
,
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區的景點A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.
![]()
現有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m/min,在甲出發2 min后,乙從A乘纜車到B,在B處停留1 min后,再從B勻速步行到C.假設纜車勻速直線運行的速度為130 m/min,山路AC長為1 260 m,經測量,cos A=
,cos C=
.
(1)求索道AB的長;
(2)問乙出發多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在C處互相等待的時間不超過3分鐘,乙步行的速度應控制在什么范圍內?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據統計,截至2016年底全國微信注冊用戶數量已經突破9.27億.為調查大學生這個微信用戶群體中每人擁有微信群的數量,現從某市大學生中隨機抽取100位同學進行了抽樣調查,結果如下:
![]()
(1)求
,
,
的值及樣本中微信群個數超過12的概率;
(2)若從這100位同學中隨機抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個數超過12的概率;
(3)以(1)中的頻率作為概率,若從全市大學生中隨機抽取3人,記
表示抽到的是微信群個數超過12的人數,求
的分布列及數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2017唐山模擬】如圖,ABCDA1B1C1D1為正方體,連接BD,AC1,B1D1, CD1,B1C,現有以下幾個結論:①BD∥平面CB1D1;②AC1⊥平面CB1D1;③AC1與底面ABCD所成角的正切值是;④CB1與BD為異面直線,其中所有正確結論的序號為________.
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