【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
是定義域上的增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)設(shè)
,
分別為
的極大值和極小值,若
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)先寫出函數(shù)的定義域,對(duì)函數(shù)求導(dǎo),
是定義域上的增函數(shù),轉(zhuǎn)化為
,即
恒成立,從而求出
的取值范圍;
(2)將
表示為關(guān)于
的函數(shù),由
且
,得
,設(shè)方程
,即
得兩根為
,
,且
,利用韋達(dá)定理可得
,
,由
,從而得到
,根據(jù)題意可得![]()
,由
得
,將其代入上邊式子可得
,之后令
,則
,從而有
,
,則
,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)可得結(jié)果.
(1)
的定義域?yàn)?/span>
,![]()
∵
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,∴
,即
對(duì)
恒成立.
則
恒成立.
∴
∵
∴![]()
所以,
的取值范圍是![]()
(2)將
表示為關(guān)于
的函數(shù),
由
且
,得![]()
設(shè)方程
,即
得兩根為
,
,且
.
則
,
,∵
,![]()
∴
∴![]()
![]()
![]()
∵![]()
∴
代入得![]()
令
,則
,得
,
,則![]()
∴
而且
上遞減,從而![]()
即
∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知直線
的參數(shù)方程為![]()
.以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線
上的點(diǎn)到直線l的最大距離為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面幾個(gè)命題中,假命題是( )
A. “若
,則
”的否命題
B. “
,函數(shù)
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”的否定
C. “
是函數(shù)
的一個(gè)周期”或“
是函數(shù)
的一個(gè)周期”
D. “
”是“
”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,當(dāng)
時(shí),對(duì)任意
,存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)玩游戲,對(duì)于給定的實(shí)數(shù)
,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個(gè)新的實(shí)數(shù):由甲、乙同時(shí)各擲一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個(gè)正面朝上或兩個(gè)反面朝上,則把
乘以2后再減去6;如果出現(xiàn)一個(gè)正面朝上,一個(gè)反面朝上,則把
除以2后再加上6,這樣就可得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)
,對(duì)實(shí)數(shù)
仍按上述方法進(jìn)行一次操作,又得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)
,當(dāng)
時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝,若甲勝的概率為
,則
的取值范圍是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了整頓食品的安全衛(wèi)生,食品監(jiān)督部門對(duì)某食品廠生產(chǎn)甲、乙兩種食品進(jìn)行了檢測調(diào)研,檢測某種有害微量元素的含量,隨機(jī)在兩種食品中各抽取了10個(gè)批次的食品,每個(gè)批次各隨機(jī)地抽取了一件,下表是測量數(shù)據(jù)的莖葉圖(單位:毫克).
![]()
規(guī)定:當(dāng)食品中的有害微量元素的含量在
時(shí)為一等品,在
為二等品,20以上為劣質(zhì)品.
(1)用分層抽樣的方法在兩組數(shù)據(jù)中各抽取5個(gè)數(shù)據(jù),再分別從這5個(gè)數(shù)據(jù)中各選取2個(gè),求甲的一等品數(shù)與乙的一等品數(shù)相等的概率;
(2)每生產(chǎn)一件一等品盈利50元,二等品盈利20元,劣質(zhì)品虧損20元,根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)得到甲、乙兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的頻率,分別估計(jì)這兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的概率,若分別從甲、乙食品中各抽取1件,設(shè)這兩件食品給該廠帶來的盈利為
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
,
.
![]()
(Ⅰ)若點(diǎn)
為
的中點(diǎn),求證:
∥平面
;
(Ⅱ)當(dāng)平面
平面
時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是由具有公共直角邊的兩塊直角三角板(
與
)組成的三角形,如左下圖所示.其中,
.現(xiàn)將
沿斜邊
進(jìn)行翻折成
(
不在平面
上).若
分別為
和
的中點(diǎn),則在
翻折過程中,下列命題不正確的是( )
![]()
A. 在線段
上存在一定點(diǎn)
,使得
的長度是定值
B. 點(diǎn)
在某個(gè)球面上運(yùn)動(dòng)
C. 存在某個(gè)位置,使得直線
與
所成角為![]()
D. 對(duì)于任意位置,二面角
始終大于二面角![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0).
(Ⅰ)當(dāng)m=1時(shí),求不等式f(x)≥1的解集;
(Ⅱ)若x∈R,t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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