(本小題滿(mǎn)分15分)如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,側(cè)棱
底面
,
,
是
的中點(diǎn),作
交
于點(diǎn)![]()
![]()
(1)證明:
平面
.
(2)證明:
平面
.
(3)求二面角
的大小.
(1) 證明PA//EM即可;(2)只需證明
,
即可;(3)
。
解析試題分析:(1)證明:連接
與
交于
,
為正方形,
為
中點(diǎn).
為
中點(diǎn),![]()
又
平面
,
平面![]()
//平面
(2)
為
中點(diǎn),![]()
為正方形,![]()
又
平面
,
平面![]()
又
是平面
內(nèi)的兩條相交直線(xiàn),
即
平面
,又
平面
,所以![]()
由
,
且
是平面
內(nèi)的兩條相交直線(xiàn),所以
,又
,所以![]()
又
,
是平面
內(nèi)的兩條相交直線(xiàn),
所以
平面
.
(3)
平面
,
,則
為二面角
的平面角。
設(shè)正方形
的棱長(zhǎng)為
,則
.
在
中,
;在
中,![]()
在
中,
=
,所以
.
考點(diǎn):線(xiàn)面平行的判定定理;線(xiàn)面垂直的判定定理;二面角。
點(diǎn)評(píng):二面角求解的一般步驟: 一、“找”:找出圖形中二面角,若不能直接找到可以通過(guò)作輔助線(xiàn)補(bǔ)全圖形找二面角的平面角。 二、“證”:證明所找出的角就是該二面角的平面角。三、“算”:計(jì)算出該平面角。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題12分)在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面)
中,
,
.![]()
(Ⅰ)若異面直線(xiàn)
與
所成的角為
,求棱柱的高;
(Ⅱ)設(shè)
是
的中點(diǎn),
與平面
所成的角為
,當(dāng)棱柱的高變化時(shí),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
如圖,平面
⊥平面
,
是直角三角形,
,四邊形
是直角梯形,其中
,
,
,且
,
是
的中點(diǎn),
分別是
的中點(diǎn). ![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(滿(mǎn)分12分)已知:正方體
中,棱長(zhǎng)
,
、
分別為
、
的中點(diǎn),
、
是
、
的中點(diǎn),![]()
(1)求證:
//平面
;
(2)求:
到平面
的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC ="∠BAD" =
,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),且EF∥BC。設(shè)AE =
,G是BC的中點(diǎn).沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如圖).![]()
(1)當(dāng)
=2時(shí),求證:BD⊥EG ;
(2)若以F、B、C、D為頂點(diǎn)的三棱錐的體積記為
,求
的最大值;
(3)當(dāng)
取得最大值時(shí),求二面角D-BF-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)
已知平面
//平面
,AB、CD是夾在
、
間的兩條線(xiàn)段,A、C在
內(nèi),B、D在
內(nèi),點(diǎn)E、F分別在A(yíng)B、CD上,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,長(zhǎng)方體AC1中,AB=2,BC=AA1=1.E、F、G分別為棱DD1、D1C1、BC的中點(diǎn).![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)在底面A1D1上有一個(gè)靠近D1的四等分點(diǎn)H,求證: EH∥平面FGB1;
(3)求四面體EFGB1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)如圖,在四面體
中,
,
是
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
平面
;
(2)設(shè)
為
的重心,
是線(xiàn)段
上一點(diǎn),且
.求證:
平面
.
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