已知二次函數(shù)
,且不等式
對任意的實(shí)數(shù)
恒成立,數(shù)列
滿足
,![]()
.
(1)求
的值;
(2)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)求證
.
(1)
(2)![]()
(3)![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
綜上有![]()
解析試題分析:⑴
不等式
對任意的實(shí)數(shù)
恒成立.
當(dāng)
或
時(shí),
,解得:
;
⑵由⑴知
,![]()
,![]()
![]()
又
,
數(shù)列
是以
為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.![]()
,從而數(shù)列
的通項(xiàng)公式
;
⑶由⑵知
,![]()
(
)
又![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
綜上有
.
考點(diǎn):不等式性質(zhì)數(shù)列求通項(xiàng)放縮法證明
點(diǎn)評:本題第二問是由數(shù)列遞推公式
通過構(gòu)造新數(shù)列轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求出
通項(xiàng),這是求通項(xiàng)的題目中經(jīng)常考到的題型,第三問的證明主要利用的是放縮法,這種方法要求技巧性比較強(qiáng),對學(xué)生是一個(gè)難點(diǎn),不易掌握
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)已知實(shí)數(shù)
,求證:
;
(2)在數(shù)列{an}中,
,寫出
并猜想這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,
(Ⅰ)求
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ) 令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}滿足S n + a n= 2n +1.
(1)寫出a1,a2,a3, 并推測a n的表達(dá)式;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明所得的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
下圖是一個(gè)按照某種規(guī)律排列出來的三角形數(shù)陣![]()
假設(shè)第
行的第二個(gè)數(shù)為![]()
(1)依次寫出第七行的所有7個(gè)數(shù)字(不必說明理由);
(2)寫出
與
的遞推關(guān)系(不必證明),并求出
的通項(xiàng)公式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
楊輝是中國南宋末年的一位杰出的數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家、楊輝三角是楊輝的一大重要研究成果,它的許多性質(zhì)與組合數(shù)的性質(zhì)有關(guān),楊輝三角中蘊(yùn)藏了許多優(yōu)美的規(guī)律。下圖是一個(gè)11階楊輝三角:
(1)求第20行中從左到右的第4個(gè)數(shù);
(2)若第n行中從左到右第14個(gè)數(shù)與第15個(gè)數(shù)的比為
,求n的值;
(3)求n階(包括0階)楊輝三角的所有數(shù)的和;
(4)在第3斜列中,前5個(gè)數(shù)依次為1,3,6,10,15;第4斜列中,第5個(gè)數(shù)為35。顯然,1+3+6+10+15=35。事實(shí)上,一般地有這樣的結(jié)論:第m斜列中(從右上到左下)前k個(gè)數(shù)之和,一定等于第m+1斜列中第k個(gè)數(shù)。試用含有m、k
的數(shù)學(xué)公式表示上述結(jié)論,并給予證明。![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知曲線
:
,數(shù)列
的首項(xiàng)
,且
當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
恒在曲線
上,數(shù)列{
}滿足![]()
(1)試判斷數(shù)列
是否是等差數(shù)列?并說明理由;
(2)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)數(shù)列
滿足
,試比較數(shù)列
的前
項(xiàng)和
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
數(shù)列
的前
項(xiàng)和記為![]()
(Ⅰ)求
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)等差數(shù)列
的各項(xiàng)為正,其前
項(xiàng)和為
,且
,又
成等比數(shù)列,求![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)在數(shù)列
中,
,并且對于任意n∈N*,都有
.
(1)證明數(shù)列
為等差數(shù)列,并求
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,求使得
的最小正整數(shù)
.
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