【題目】如圖,等腰梯形
中,
,
,
,
為
中點(diǎn),以
為折痕把
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置(
平面
).
![]()
(Ⅰ)證明:
;
(Ⅱ)若直線
與平面
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
【答案】(I)見(jiàn)解析;(II)
.
【解析】
(I)先證明
,再證明
;(II)在平面POB內(nèi)作PQ⊥OB,垂足為Q,
證明OP⊥平面ABCE,以O(shè)為原點(diǎn),OE為x軸,OB為y軸,OP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求二面角
的余弦值.
(I)證明:在等腰梯形ABCD中,連接BD,交AE于點(diǎn)O,
∵AB||CE,AB=CE,∴四邊形ABCE為平行四邊形,∴AE=BC=AD=DE,
∴△ADE為等邊三角形,∴在等腰梯形ABCD中,
,
,
∴在等腰
中,![]()
∴
,即BD⊥BC,
∴BD⊥AE,
翻折后可得:OP⊥AE,OB⊥AE,又
,
,
;
![]()
![]()
(II)解:在平面POB內(nèi)作PQ⊥OB,垂足為Q,
因?yàn)锳E⊥平面POB,∴AE⊥PQ,
因?yàn)镺B
平面ABCE, AE
平面ABCE,AE∩OB=O
∴PQ⊥平面ABCE,∴直線PB與平面ABCE夾角為
,
又因?yàn)镺P=OB,∴OP⊥OB,
∴O、Q兩點(diǎn)重合,即OP⊥平面ABCE,
以O(shè)為原點(diǎn),OE為x軸,OB為y軸,OP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由題意得,各點(diǎn)坐標(biāo)為
,
設(shè)平面PCE的一個(gè)法向量為
,
則![]()
設(shè)
,則y=-1,z=1,
∴
,
由題意得平面PAE的一個(gè)法向量
,
設(shè)二面角A-EP-C為
,
.
易知二面角A-EP-C為鈍角,所以
.
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,
.
![]()
(1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;
(2)在線段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面命題正確的是( )
A.“
”是“
”的 充 分不 必 要條件
B.命題“若
,則
”的 否 定 是“ 存 在
,則
”.
C.設(shè)
,則“
且
”是“
”的必要而不充分條件
D.設(shè)
,則“
”是“
”的必要 不 充 分 條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校共有學(xué)生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))
(1)應(yīng)抽查男生與女生各多少人?
(2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學(xué)生平均每周課外閱讀時(shí)間超過(guò)2小時(shí),請(qǐng)完成每周平均課外閱讀時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間與性別有關(guān)”.
![]()
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
每周平均課外閱讀時(shí)間不超過(guò)2小時(shí) | |||
每周平均課外閱讀時(shí)間超過(guò)2小時(shí) | |||
總計(jì) |
附:![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的傾斜角為
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
,從原點(diǎn)O作射線交
于點(diǎn)M,點(diǎn)N為射線OM上的點(diǎn),滿足
,記點(diǎn)N的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求出直線
的參數(shù)方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線
與曲線C交于P,Q兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了檢查生產(chǎn)
產(chǎn)品的甲、乙兩條流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)地從這兩條流水線上生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取50件產(chǎn)品作為樣本,測(cè)出它們的這一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值.若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在
內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.下表是甲流水線樣本的頻數(shù)分布表,下圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
甲流水線樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)值 | 頻數(shù) |
| 9 |
| 10 |
| 17 |
| 8 |
| 6 |
乙流水線樣本的頻率分布直方圖
![]()
(1)根據(jù)圖形,估計(jì)乙流水線生產(chǎn)的
產(chǎn)品的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù);
(2)設(shè)該企業(yè)生產(chǎn)一件合格品獲利100元,生產(chǎn)一件不合格品虧損50元,若某個(gè)月內(nèi)甲、乙兩條流水線均生產(chǎn)了1000件產(chǎn)品,若將頻率視為概率,則該企業(yè)本月的利潤(rùn)約為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
.
(1)試判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
(2)若
是在區(qū)間
上的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”,國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細(xì)證明
如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個(gè)大正方形
若直角三角形中較小的銳角
,現(xiàn)在向該大止方形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在高二年級(jí)學(xué)生中,對(duì)自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類校本選修課程的選課意向進(jìn)行調(diào)查.現(xiàn)從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取180名學(xué)生,其中男生105名;在這180名學(xué)生中選擇社會(huì)科學(xué)類的男生、女生均為45名.
(1)根據(jù)抽取的180名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果,完成下面的2×2列聯(lián)表.
(2)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為科類的選擇與性別有關(guān)?
選擇自然科學(xué)類 | 選擇社會(huì)科學(xué)類 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
參考公式:
,其中
.
P(K2≥k0) | 0.500 | 0.400 | 0.250 | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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