【題目】如圖,在三棱柱
中,
為邊長為2的等邊三角形,平面
平面
,四邊形
為菱形,
,
與
相交于點
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得
,根據(jù)平面
平面
,可得
平面
,∴
;(2)以
為原點,以
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別根據(jù)向量垂直數(shù)量積為零列方程組,求出平面
與平面
的一個法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得二面角
的余弦值.
試題解析:(1)已知側(cè)面
是菱形,
是
的中點,
∵
,∴![]()
因為平面
平面
,且
平面
,
平面
平面
,
∴
平面
,∴![]()
(2)如圖,以
為原點,以
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系,
由已知可得
,
,
, ![]()
∴
,
,
,
, ![]()
設(shè)平面
的一個法向量
,
, ![]()
由
,
,得
,可得![]()
因為平面
平面
,
,
∴
平面![]()
所以平面
的一個法向量是![]()
∴![]()
即二面角
的余弦值是
.
![]()
【方法點晴】本題主要考查面面垂直的性質(zhì)定理以及利用空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的左,右焦點分別為
,若雙曲線上存在點
,使
,則該雙曲線的離心率
范圍為( )
A. (1,1
) B. (1,1
) C. (1,1
] D. (1,1
]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知數(shù)列
的前
項和
,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)令
,是否存在
,使得
、
、
成等比數(shù)列.若存在,求出所有符合條件的
值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其公差為2,a2a4=4a3+1.
(1)求{an}的通項公式;
(2)求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從原點
向圓
作兩條切線,切點分別為
,
,記切線
,
的斜率分別為
,
.
(Ⅰ)若圓心
,求兩切線
,
的方程;
(Ⅱ)若
,求圓心
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是等比數(shù)列,滿足
,且
成等差數(shù)列.
(1)求
的通項公式;
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項和為
,
,求正整數(shù)
的值,使得對任意
均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
過點
,圓心C在拋物線
上運(yùn)動,若MN為
在x軸上截得的弦,設(shè)
,
,
當(dāng)C運(yùn)動時,
是否變化?證明你的結(jié)論.
求
的最大值,并求出取最大值時
值及此時
方程.
![]()
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