【題目】已知
,若
,且
的圖象相鄰的對稱軸間的距離不小于
.
(1)求
的取值范圍.
(2)若當
取最大值時,
,且在
中,
分別是角
的對邊,其面積
,求
周長的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,直線
經過點
,其傾斜角為
,以原點
為極點,以
軸為非負半軸為極軸,與坐標系
取相同的長度單位,建立極坐標系.設曲線
的極坐標方程為
.
(1)若直線
與曲線
有公共點,求傾斜角
的取值范圍;
(2)設
為曲線
上任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設
是平面內相交成
角的兩條數軸 ,
分別是
軸,
軸正方向同向的單位向量,若向量
,則把有序數對
叫做向量
在坐標系
中的坐標,假設
.
![]()
(1)計算
的大小;
(2)設向量
,若
與
共線,求實數
的值;
(3)是否存在實數
,使得
與向量
垂直,若存在求出
的值,若不存在請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知函數f(x)=ex, g(x)=lnx.
(1)設f(x)在x1處的切線為l1, g(x)在x2處的切線為l2,若l1//l2,求x1+g(x2)的值;
(2)若方程af 2(x)-f(x)-x=0有兩個實根,求實數a的取值范圍;
(3)設h(x)=f(x)(g(x)-b),若h(x)在[ln2,ln3]內單調遞減,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,
,過
且垂直于
軸的焦點弦的弦長為
,過
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知直線
,
互相垂直,直線
過
且與橢圓
交于點
,
兩點,直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點.求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,
,過
且垂直于
軸的焦點弦的弦長為
,過
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知直線
,
互相垂直,直線
過
且與橢圓
交于點
,
兩點,直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點.求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐
中,底面
是菱形,側面
平面
,且
,
,
.
![]()
(Ⅰ)證明:
平面
;
(Ⅱ)若點
在線段
上,且
,試問:在
上是否存在一點
,使
面
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
![]()
(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC1存在點D,使得AD⊥A1B,并求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品,估計能獲得25萬元~ 1600萬元的投資收益,現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,獎金不超過75萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.(即:設獎勵方案函數模型為y=f (x)時,則公司對函數模型的基本要求是:當x∈[25,1600]時,①f(x)是增函數;②f (x)
75恒成立; ![]()
恒成立.
(1)判斷函數
是否符合公司獎勵方案函數模型的要求,并說明理由;
(2)已知函數
符合公司獎勵方案函數模型要求,求實數a的取值范圍.
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