【題目】“過大年,吃水餃”是我國不少地方過春節(jié)的一大習(xí)俗.2018年春節(jié)前夕,
市某質(zhì)檢部門隨機抽取了100包某種品牌的速凍水餃,檢測其某項質(zhì)量指標(biāo),檢測結(jié)果如頻率分布直方圖所示.
![]()
(1)求所抽取的100包速凍水餃該項質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)
(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)①由直方圖可以認(rèn)為,速凍水餃的該項質(zhì)量指標(biāo)值
服從正態(tài)分布
,利用該正態(tài)分布,求
落在
內(nèi)的概率;
②將頻率視為概率,若某人從某超市購買了4包這種品牌的速凍水餃,記這4包速凍水餃中這種質(zhì)量指標(biāo)值位于
內(nèi)的包數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:①計算得所抽查的這100包速凍水餃的質(zhì)量指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差為
;
②若
,則
,
.
【答案】(1)
;(2)①
,②分布列見解析,
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,直方圖各矩形中點值的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的積的和就是所抽取的100包速凍水餃該項質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù);(2)①根據(jù)
服從正態(tài)分布
,從而求出
;②根據(jù)題意得
,
的可能取值為
,根據(jù)獨立重復(fù)試驗概率公式求出各隨機變量對應(yīng)的概率,從而可得分布列,進(jìn)而利用二項分布的期望公式可得
的數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(1)所抽取的100包速凍水餃該項質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)
為:
.
(2)①∵
服從正態(tài)分布
,且
,
,
∴
,
∴
落在
內(nèi)的概率是
.
②根據(jù)題意得
,
;
;
;
;
.
∴
的分布列為
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|
|
|
|
|
|
∴
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
及點
,若直線
與橢圓
交于點
,且
(
為坐標(biāo)原點),橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若斜率為
的直線
交橢圓
于不同的兩點
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)在ΔABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若f(A)=1,c=10,cosB=
,求ΔABC的中線AD的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
(其中
).
(1)若點
的直角坐標(biāo)為
,且點
在曲線
內(nèi),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,當(dāng)
變化時,求直線
被曲線
截得的弦長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
是大于0的常數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求圓
的極坐標(biāo)方程和圓
的直角坐標(biāo)方程;
(2)分別記直線
:
,
與圓
、圓
的異于原點的焦點為
,
,若圓
與圓
外切,試求實數(shù)
的值及線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三文科
名學(xué)生參加了
月份的高考模擬考試,學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的歷史、地理學(xué)習(xí)情況,從
名學(xué)生中抽取
名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,抽出的
名學(xué)生的地理、歷史成績?nèi)缦卤恚?/span>
地理 歷史 | [80,100] | [60,80) | [40,60) |
[80,100] | 8 | m | 9 |
[60,80) | 9 | n | 9 |
[40,60) | 8 | 15 | 7 |
若歷史成績在[80,100]區(qū)間的占30%,
(1)求
的值;
(2)請根據(jù)上面抽出的
名學(xué)生地理、歷史成績,填寫下面地理、歷史成績的頻數(shù)分布表:
[80,100] | [60,80) | [40,60) | |
地理 | |||
歷史 |
根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)估計歷史和地理的平均成績及方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表),并估計哪個學(xué)科成績更穩(wěn)定.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱
中,側(cè)棱長和底面邊長均為1,
是
的中點.
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)試問線段
上是否存在點
,使
?若存在,求
的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高二年級學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績的分布情況,從該年級的1120名學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,發(fā)現(xiàn)都在
內(nèi)現(xiàn)將這100名學(xué)生的成績按照
,
,
,
,
,
,
分組后,得到的頻率分布直方圖如圖所示,則下列說法正確的是
![]()
![]()
A. 頻率分布直方圖中a的值為![]()
B. 樣本數(shù)據(jù)低于130分的頻率為![]()
C. 總體的中位數(shù)
保留1位小數(shù)
估計為
分
D. 總體分布在
的頻數(shù)一定與總體分布在
的頻數(shù)相等
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