【題目】已知圓
.
(Ⅰ)若圓
的切線在
軸和
軸上的截距相等,求此切線的方程;
(Ⅱ)從圓
外一點(diǎn)
向該圓引一條切線,切點(diǎn)為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),且有
,求使得![]()
取得最小值時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
【答案】(I)
,或
,或
,或
;(II)
.
【解析】
試題分析:(I)當(dāng)直線的截距為零時(shí),設(shè)切線方程為
,當(dāng)直線的截距不為零時(shí),設(shè)切線方程為
,分別根據(jù)圓心到直線的距離等于圓的半徑,求解
的值,即可求解切線的方程;(II)由
,得
,當(dāng)
取最小值時(shí),即
取得最小值,直線
,得出直線
的方程為
,聯(lián)立方程組,即可求解
的坐標(biāo).
試題解析:(I)將圓
配方得
,
①當(dāng)直線在兩坐標(biāo)軸上的截距為零時(shí),設(shè)直線方程為
,
由
,解得
,得
,
②當(dāng)直線在兩坐標(biāo)軸上的截距不為零時(shí),設(shè)直線方程為
,
由
,得
,即
,或
,
∴直線方程為
,或
,
綜上,圓的切線方程為
,或
,或
,或
.
(II)由
,得
,整理得
,
即點(diǎn)
在直線
上,
當(dāng)
取最小值時(shí),即
取得最小值,直線
,∴直線
的方程為
,
解方程組
,得點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,
,圓
是以
的中點(diǎn)為圓心,
為半徑的圓.
(1)若圓
的切線在
軸和
軸上截距相等,求切線方程;
(2)若
是圓
外一點(diǎn),從
向圓
引切線
,
為切點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,求使
最小的點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)
時(shí),求證:
;
(2)當(dāng)函數(shù)
與函數(shù)
有且僅有一個(gè)交點(diǎn),求
的值;
(3)討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí),應(yīng)假設(shè)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足
,其中
,命題
實(shí)數(shù)
滿足
|x-3|≤1 .
(1)若
且
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
是![]()
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)
在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)
,使得
成立,則稱
為函數(shù)
的“可增點(diǎn)”.
(1)判斷函數(shù)
是否存在“可增點(diǎn)”?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由;
(2)若函數(shù)
在
上存在“可增點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間將10名技工平均分為甲,乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工零件若干,其中合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲,乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此判斷哪組工人的技術(shù)水平更好;
(2)質(zhì)監(jiān)部門從該車間甲,乙兩組中各隨機(jī)抽取1名技工,對其加工的零件進(jìn)行檢測,若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和超過12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,否則“不合格”.求該車間“質(zhì)量不合格”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是正方形,
平面
,
分別為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的大。
(3)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使直線
與直線
所成的角為
?若存在,求出線段
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于棱柱的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 三棱柱的底面為三角形
B. 一個(gè)棱柱至少有五個(gè)面
C. 若棱柱的底面邊長相等,則它的各個(gè)側(cè)面全等
D. 五棱柱有5條側(cè)棱、5個(gè)側(cè)面,側(cè)面為平行四邊形
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