【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
上的最小值為3,求實數(shù)
的值.
【答案】(1)1(2)
(3)![]()
【解析】試題分析:(1)這是一個由函數(shù)在某區(qū)間上是增函數(shù),求參數(shù)取值范圍的問題,可轉(zhuǎn)化為其導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間上恒大于或等于0的一個恒成立問題,恒成立問題是我們所熟悉的問題,可采用分離參數(shù)法進行解答,也可由函數(shù)本身的性質(zhì)作出判斷;(2)這是一個求含參函數(shù)在某區(qū)間上的最小值問題,可通過導(dǎo)數(shù)的符號去判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,當然一般會涉及對參數(shù)的討論,之后利用單調(diào)性則可求出函數(shù)的最小值,再由最小值為3,就可求出參數(shù)
的值.
(1)∵
,∴
2分
∵
在
上是增函數(shù)
∴
≥0在
上恒成立,即
≤
在
上恒成立 4分
令
,則
≤![]()
∵
在
上是增函數(shù),∴![]()
∴
.所以實數(shù)
的取值范圍為
7分
(2)由(1)得
, ![]()
①若
,則
,即
在
上恒成立,此時
在
上是增函數(shù)
所以
,解得
(舍去) 10分
②若
,令
,得
,當
時,
,所以
在
上是減函數(shù),當
時,
,所以
在
上是增函數(shù)
所以
,解得
(舍去) 13分
③若
,則
,即
在
上恒成立,此時
在
上是減函數(shù)
所以
,所以
16分.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCDA1B1C1D1中,AB=AA1=1,E為BC中點.
![]()
(1)求證:C1D⊥D1E;
(2)在棱AA1上是否存在一點M,使得BM∥平面AD1E?若存在,求
的值,若不存在,說明理由;
(3)若二面角B1AED1的大小為90°,求AD的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某制藥廠生產(chǎn)某種顆粒狀粉劑,由醫(yī)藥代表負責推銷,若每包藥品的生產(chǎn)成本為
元,推銷費用為
元,預(yù)計當每包藥品銷售價為
元時,一年的市場銷售量為
萬包,若從民生考慮,每包藥品的售價不得高于生產(chǎn)成本的
,但為了鼓勵藥品研發(fā),每包藥品的售價又不得低于生產(chǎn)成本的![]()
(1) 寫出該藥品一年的利潤
(萬元)與每包售價
的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
(2) 當每包藥品售價
為多少元時,年利潤
最大,最大值為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點
的直線與圓
相交于
兩點,過點
且與
垂直的直線與圓
的另一交點為
.
![]()
(1)當點
坐標為
時,求直線
的方程;
(2)求四邊形
面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x-3|-|x+1|,x∈R.
(1)解不等式f(x)<-1;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=|x+a|-4,且g(x)≤f(x)在x∈[-2,2]上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某市新體育公園的中心廣場平面圖如圖所示,在y軸左側(cè)的觀光道曲線段是函數(shù)
,
時的圖象且最高點B(-1,4),在y軸右側(cè)的曲線段是以CO為直徑的半圓弧.
![]()
(1)試確定A,
和
的值;
(2)現(xiàn)要在右側(cè)的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點C與半圓弧上的一點D之間設(shè)計為直線段(造價為2萬元/米),從D到點O之間設(shè)計為沿半圓弧的弧形(造價為1萬元/米).設(shè)
(弧度),試用
來表示修建步行道的造價預(yù)算,并求造價預(yù)算的最大值?(注:只考慮步行道的長度,不考慮步行道的寬度)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每逢節(jié)假日,在微信好友群中發(fā)紅包逐漸成為一種時尚,還能增進彼此的感情,2016年春節(jié)期間,小魯在自己的微信好友群中,向在線的甲、乙、丙、丁四位好友隨機發(fā)放紅包,發(fā)放的規(guī)則為:每次發(fā)放一個,小魯自己不搶,每個人搶到的概率相同.
(1)若小魯隨機發(fā)放了3個紅包,求甲至少搶到一個紅包的概率;
(2)若丁因有事暫時離線一段時間,而小魯在這段時間內(nèi)共發(fā)了3個紅包,其中2個紅包中各有10元,一個紅包中有5元.設(shè)這段時間內(nèi)乙所得紅包的總錢數(shù)為
元,求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓中心在坐標原點,A(2,0),B(0,1)是它的兩個頂點,直線y=kx(k>0)與AB相交于點D,與橢圓相交于E、F兩點.
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(1)若
=6
,求k的值;
(2)求四邊形AEBF面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本著健康、低碳的生活理念,租用公共自行車的人越來越多.租用公共自行車的收費標準是每車每次不超過兩小時免費,超過兩小時的部分每小時2元(不足1小時的部分按1小時計算).甲乙兩人相互獨立租車(各租一車一次).設(shè)甲、乙不超過兩小時還車的概率分別為
,
;兩小時以上且不超過三小時還車的概率分別為
,
;兩人租車時間都不會超過四小時.
(1)求出甲、乙所付租車費用相同的概率;
(2)設(shè)甲、乙兩人所付的租車費用之和為隨機變量
,求隨機變量
的概率分布和期望.
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