【題目】已知平面直角坐標系內兩定點
,
及動點
,
的兩邊
所在直線的斜率之積為
.
(1)求動點
的軌跡
的方程;
(2)設
是
軸上的一點,若(1)中軌跡
上存在兩點
使得
,求以
為直徑的圓面積的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】分析:(1)由已知
,列出方程,即可求解點
的軌跡
的方程;
(2)設點
的坐標為
,當直線
斜率不存在時,可得
,當直線
斜率存在時,設直線
的方程為
,聯立方程組,求解
,由此列出不等式組,進而求得
,又由
為長軸端點時,可求得
的坐標點,求得
的值,即可得到結論.
詳解:(1)由已知
,即
,
所以
,又三點構成三角形,得![]()
所以點
的軌跡
的方程為
.
(2)設點
的坐標為
,
當直線
斜率不存在時,可得
分別是短軸的兩端點,得到
,
當直線
斜率存在時,設直線
的方程為
,
,
,
則由
得
①,
聯立
,得
,
由
得
,整理得
.
由韋達定理得
,
,②
由①②,消去
得
,
由
,解得
,
又因為
為長軸端點
時,可求得
點
,此時
,
綜上,
或
,又因為以
為直徑的圓面積
,
所以
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】北京101中學校園內有一個“少年湖”,湖的兩側有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學選定了與A,B不共線的C處,構成△ABC,以下是測量的數據的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究機構對高三學生的記憶力
和判斷力
進行統計分析,得下表數據:
| 6 | 8 | 10 | 12 |
| 2 | 3 | 5 | 6 |
![]()
(1)請在圖中畫出上表數據的散點圖;
(2)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出
關于
的線性回歸方程
;
(3)試根據(2)求出的線性回歸方程,預測記憶力為9的同學的判斷力.
相關公式:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中, 橢圓
的中心在坐標原點
,其右焦點為
,且點
在橢圓
上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)設橢圓的左、右頂點分別為
,
是橢圓上異于
的任意一點,直線
交橢圓
于另一點
,直線
交直線
于
點, 求證:
三點在同一條直線上
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“克拉茨猜想”又稱“
猜想”,是德國數學家洛薩克拉茨在1950年世界數學家大會上公布的一個猜想:任給一個正整數
,如果
是偶數,就將它減半;如果
為奇數就將它乘3加1,不斷重復這樣的運算,經過有限步后,最終都能夠得到1.己知正整數
經過6次運算后得到1,則
的值為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,
,
為棱
的中點,
為棱
上一點,
.
![]()
(1)確定
的位置,使得平面
平面
,并說明理由;
(2)設二面角
的正切值為
,
,
為線段
上一點,且
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①函數
是奇函數;
②將函數
的圖像向左平移
個單位長度,得到函數
的圖像;
③若
是第一象限角且
,則
;
④
是函數
的圖像的一條對稱軸;
⑤函數
的圖像關于點
中心對稱。
其中,正確的命題序號是______________
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