【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點
,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若直線
與圓
相切,求
的值;
(2)直線
與圓
相交于不同兩點
,
,線段
的中點為
,求點
的軌跡的參數(shù)方程.
【答案】(1)
或
;(2)
(
為參數(shù),
)
【解析】
(1)將圓
的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程,求得直線
的直角坐標(biāo)方程,根據(jù)圓心到直線的距離等于半徑列方程,解方程求得直線
的斜率,從而求得直線
的傾斜角.
(2)根據(jù)直線
的參數(shù)方程,求得
三點對應(yīng)參數(shù)的關(guān)系,結(jié)合韋達(dá)定理,求得點
的軌跡的參數(shù)方程.
(1)∵圓
的極坐標(biāo)方程為
,
∴
的直角坐標(biāo)方程為
,
圓心為
,半徑為
;
∵直線
過點
,傾斜角為
,
∴當(dāng)
時,不合題意,
當(dāng)
時,斜率為
,
則直線的方程為
,
即
,∵直線
與圓
相切,
∴
,解得,
,
即
,∴
或
;
(2)∵直線
與圓
相交于不同兩點
,
,
∴由(1)知,
,
設(shè)
,
,
對應(yīng)的參數(shù)分別為
,
,
,
則
,
將
代入
得,
,
則
,∴
,
又點
的坐標(biāo)
滿足
,
即
,
故點
的軌跡的參數(shù)方程是
(
為參數(shù),
).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在定義域上的最大值為
,求實數(shù)
的值;
(2)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,
對任意的
恒成立,求滿足條件的實數(shù)
的最小整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國家相關(guān)政策大力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種植業(yè)戶小李便是受益者之一,自從2017年畢業(yè)以來,其通過自主創(chuàng)業(yè)而種植的某種農(nóng)產(chǎn)品廣受市場青睞,他的種植基地也相應(yīng)地新增加了一個平時小李便帶著部分員工往返于新舊基地之間進行科學(xué)管理和經(jīng)驗交流,新舊基地之間開車單程所需時間為
,由于不同時間段車流量的影響,現(xiàn)對50名員工往返新舊基地之間的用時情況進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:
| 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
頻數(shù)(人) | 10 | 20 | 10 | 5 | 5 |
(1)若有50名員工參與調(diào)查,現(xiàn)從單程時間在35分鐘,40分鐘,45分鐘的人員中按分層抽樣的方法抽取7人,再從這7人中隨機抽取3人進行座談,用
表示抽取的3人中時間在40分鐘的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)某天,小李需要從舊基地駕車趕往新基地召開一個20分鐘的緊急會議,結(jié)束后立即返回舊基地.(以50名員工往返新舊基地之間的用時的頻率作為用時發(fā)生的概率)
①求小李從離開舊基地到返回舊基地共用時間不超過110分鐘的概率;
②若用隨機抽樣的方法從舊基地抽取8名骨干員工陪同小李前往新基地參加此次會議,其中有
名員工從離開舊基地到返回舊基地共用時間不超過110分鐘,求隨機變量
的方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長沙市為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè),組織了一支由13名教師組成的隊伍下鄉(xiāng)支教,記者采訪隊長時詢問這個團隊的構(gòu)成情況,隊長回答:“(1)有中學(xué)高級教師;(2)中學(xué)教師不多于小學(xué)教師;(3)小學(xué)高級教師少于中學(xué)中級教師;(4)小學(xué)中級教師少于小學(xué)高級教師;(5)支教隊伍的職稱只有小學(xué)中級、小學(xué)高級、中學(xué)中級、中學(xué)高級;(6)無論是否把我計算在內(nèi),以上條件都成立.”由隊長的敘述可以推測出他的學(xué)段及職稱分別是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個結(jié)論:①若
是真命題,則
可能是真命題;②命題“若
則
”與命題“若
,則
”互為逆否命題;③若“
或
”是假命題,則“
且
”是真命題;④若
是
的充分條件,
是
的充分條件,則
是
的充分條件.其中正確的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生對《中華人民共和國交通安全法》的了解情況,調(diào)查部門在該校進行了一次問卷調(diào)查(共12道題),從該校學(xué)生中隨機抽取40人,統(tǒng)計了每人答對的題數(shù),將統(tǒng)計結(jié)果分成
,
,
,
,
,
六組,得到如下頻率分布直方圖.
![]()
(1)若答對一題得10分,未答對不得分,估計這40人的成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)若從答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數(shù)在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,函數(shù)
,函數(shù)![]()
(1)當(dāng)函數(shù)
在
時為減函數(shù),求a的范圍;
(2)若a=e(e為自然對數(shù)的底數(shù));
①求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
②證明:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程
.
(1)若曲線
與
只有一個公共點,求
的值;
(2)
為曲線
上的兩點,且
,求
的面積最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,且
.
(1)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,求證:
為定值;
(3)判斷數(shù)列
中是否存在三項成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
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