【題目】某歌舞團有
名演員,他們編排了一些節(jié)目,每個節(jié)目都由四名演員同臺表演.在一次演出中,他們發(fā)現(xiàn):能適當安排若干個節(jié)目,使團中每兩名演員都恰有一次在這次演出中同臺表演。求
的最小值。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,平面DAC⊥底面ABC,
,AD=CD=
,O是AC的中點,E是BD的中點.
![]()
(1)證明:DO⊥底面ABC;
(2)求二面角D-AE-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.在回歸直線方程
中,當解釋變量x每增加1個單位時,預報變量
平均增加
個單位.
B.對分類變量X與Y,隨機變量
的觀測值k越大,則判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小.
C.兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的絕對值就越接近于1.
D.回歸直線過樣本點的中心
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年4月23日我市正式宣布實施“3+1+2”的高考新方案,“3”是指必考的語文、數(shù)學、外語三門學科,“1”是指在物理和歷史中必選一科,“2”是指在化學、生物、政治、地理四科中任選兩科.為了解我校高一學生在物理和歷史中的選科意愿情況,進行了一次模擬選科. 已知我校高一參與物理和歷史選科的有1800名學生,其中男生1000人,女生800人. 按分層抽樣的方法從中抽取了36個樣本,統(tǒng)計知其中有17個男生選物理,6個女生選歷史.
(I)根據(jù)所抽取的樣本數(shù)據(jù),填寫答題卷中的列聯(lián)表. 并根據(jù)
統(tǒng)計量判斷能否有
的把握認為選擇物理還是歷史與性別有關(guān)?
(II)在樣本里選歷史的人中任選4人,記選出4人中男生有
人,女生有
人,求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望.(
的計算公式見下)
,臨界值表:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設
,(
)是任意的和為正數(shù)的
個不同的實數(shù),(
.)是這
個數(shù)的一個排列.若對任意的
,有
,則稱(
)是一個“好排列”.求好排列個數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,則以下結(jié)論正確的是( )
A.函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間是![]()
B.函數(shù)
有且只有1個零點
C.存在正實數(shù)
,使得
成立
D.對任意兩個正實數(shù)
,
,且
,若
則![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】利用獨立性檢驗的方法調(diào)查高中生性別與愛好某項運動是否有關(guān),通過隨機調(diào)查200名高中生是否愛好某項運動,利用
列聯(lián)表,由計算可得
,參照下表:
| 0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5,024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
得到的正確結(jié)論是( )
A. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”
B. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以直角坐標系原點為極點,以
軸正半軸為極軸并取相同的單位長度建立極坐標系.
(1)求曲線
的極坐標方程,并說明其表示什么軌跡;
(2)若直線
的極坐標方程為
,求曲線
上的點到直線
的最大距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為了提高利潤,從2012年至2018年每年對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進進行投資,投資金額與年利潤增長的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
投資金額 |
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年利潤增長 |
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(1)請用最小二乘法求出
關(guān)于
的回歸直線方程;如果2019年該公司計劃對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進的投資金額為
萬元,估計該公司在該年的年利潤增長為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)現(xiàn)從2012年—2018年這
年中抽出三年進行調(diào)查,記
年利潤增長
投資金額,設這三年中
(萬元)的年份數(shù)為
,求隨機變量
的分布列與期望.
參考公式:
.
參考數(shù)據(jù):
,
.
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