【題目】某校響應教育部門疫情期間“停課不停學”的號召,實施網絡授課,為檢驗學生上網課的效果,高三學年進行了一次網絡模擬考試.全學年共1500人,現從中抽取了100人的數學成績,繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).已知這100人中
分數段的人數比
分數段的人數多6人.
![]()
(1)根據頻率分布直方圖,求a,b的值,并估計抽取的100名同學數學成績的中位數;(中位數保留兩位小數)
(2)現用分層抽樣的方法從分數在
,
的兩組同學中隨機抽取6名同學,從這6名同學中再任選2名同學作為“網絡課堂學習優秀代表”發言,求這2名同學的分數不在同一組內的概率.
【答案】(1)
,
,中位數:
;(2)
.
【解析】
(1)根據頻率分布直方圖的面積和為1、這100人中
分數段的人數比
分數段的人數多6人列式求解a,b的值,再根據中位數左右兩邊的面積均為
計算即可.
(2)在分數為
的同學中抽取4人,分別用
,
,
,
表示,
在分數為
的同學中抽取2人,分別用
,
表示,再利用枚舉法求解即可.
(1)依題意
,
,
解得
,
,
中位數為
.
(2)設“抽取的2名同學的分數不在同一組內”為事件A
由題意知,在分數為
的同學中抽取4人,分別用
,
,
,
表示,
在分數為
的同學中抽取2人,分別用
,
表示,
從這6名同學中抽取2人所有可能出現的結果有:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共15種,
抽取的2名同學的分數不在同一組內的結果有:
,
,
,
,
,
,
,
共8種,
所以
,抽取的2名同學的分數不在同一組內的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】火車站有某公司待運的甲種貨物
,乙種貨物
,現計劃用A,B兩種型號的貨廂共50節運送這批貨物,已知35t甲種貨物和15
乙種貨物可裝滿一節A型貨廂,25t甲種貨物和35
乙種貨物可裝滿一節B型貨廂,據此安排A,B兩種貨廂的節數,共有幾種方案?若每節A型貨廂的運費是0.5萬元,每節B型貨用的運費是0.8萬元,哪種方案的運費較少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋擲一個質地均勻的骰子的試驗,事件A表示“小于5的偶數點出現”,事件B表示“不小于5的點數出現”,則一次試驗中,事件A或事件B至少有一個發生的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
滿足
,
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)求數列
的前
項和
;
(3)設數列
滿足
,其中
.記
的前
項和為
.是否存在正整數![]()
,使得
成立?若存在,請求出所有滿足條件的
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,直線
與
軸相交于點
,與曲線
相交于點
,且![]()
(1)求拋物線
的方程;
(2)過拋物線
的焦點
的直線
交拋物線于
兩點,過
分別作拋物線的切線,兩切線交于點
,求證點
的縱坐標為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的定義域為
,對于任意實數
,
,都有
,當
時,
.
(1)求
的值;
(2)證明:當
時,
.
(3)證明:
在
上單調遞減.
(4)若
對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
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