【題目】已知梯形ABCD,AB∥CD,且AB=AD=2,CD=3.
(1)用向量
、
表示向量
;
(2)若AD⊥AB,求向量
、
夾角的余弦值.
【答案】
(1)解:∵梯形ABCD,AB∥CD,且AB=AD=2,CD=3,∴
,
∴
=﹣
+
,∴
=3
﹣2 ![]()
(2)解:以D點(diǎn)為原點(diǎn),以DC所在直線為x軸,以DA所在直線為y軸,建立直角坐標(biāo)系,
則D(0,0),A(0,2),C(3,0),B(2,2),
∴
=(3,﹣2),
=(﹣2,﹣2),
=﹣6+4=﹣2,
∴cos<
>=
=
=﹣ ![]()
【解析】(1)利用兩個(gè)向量的加減法的幾何意義,可得用向量
、
表示向量
的解析式.(2)建立坐標(biāo)系,根據(jù)兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算,以及兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,求得cos<
>=
的值.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握設(shè)
、
都是非零向量,
,
,
是
與
的夾角,則
才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=2bsinA,則cosA+sinC的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以M(﹣1,0)為圓心的圓與直線
相切.
(1)求圓M的方程;
(2)過點(diǎn)(0,3)的直線l被圓M截得的弦長為
,求直線l的方程.
(3)已知A(﹣2,0),B(2,0),圓M內(nèi)的動點(diǎn)P滿足|PA||PB|=|PO|2 , 求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且bsinA=asin2B.
(Ⅰ)求角B;
(Ⅱ)若b=
,a+c=ac,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O:x2+y2=2,⊙M:(x+2)2+(y+2)2=2,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,1).
(1)過點(diǎn)O作⊙M的切線,求該切線的方程;
(2)若點(diǎn)Q是⊙O上一點(diǎn),過Q作⊙M的切線,切點(diǎn)分別為E,F(xiàn),且∠EQF=
,求Q點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)P作兩條相異直線分別與⊙O相交于A,B,且直線PA與直線PB的傾斜角互補(bǔ),試判斷直線OP與AB是否平行?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐
中,
和
是邊長為
的等邊三角形,
,
分別是
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)
時(shí),
.
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