【題目】已知點A(1,﹣1),B(4,0),C(2,2),平面區(qū)域D是所有滿足
=
+μ
(1<λ≤a,1<μ≤b)的點P(x,y)組成的區(qū)域.若區(qū)域D的面積為8,則4a+b的最小值為 ( )
A.5
B.4 ![]()
C.9
D.5+4 ![]()
【答案】C
【解析】解:如圖所示,
延長AB到點N,延長AC到點M,使得|AN|=a|AB|,|AM|=b|AC|,作CH∥AN,BF∥AM,NG∥AM,MG∥AN,則四邊形ABEC,ANGM,EHGF均為平行四邊形.由題意可知:點P(x,y)組成的區(qū)域D為圖中的四邊形EFGH及其內(nèi)部.
∵
=(3,1),
=(1,3),
=(﹣2,2),∴
=
,
=
,
=2
.
∴cos∠CAB=
=
=
,
.
∴四邊形EFGH的面積S=
=8,
∴(a﹣1)(b﹣1)=1,即
.
∴4a+b=(4a+b)
=5+ ![]()
=9,當(dāng)且僅當(dāng)b=2a=3時取等號.
∴4a+b的最小值為9.
故選:C.![]()
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基本不等式的相關(guān)知識,掌握基本不等式:![]()
,(當(dāng)且僅當(dāng)
時取到等號);變形公式:![]()
,以及對平面向量的基本定理及其意義的理解,了解如果
、
是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量
,有且只有一對實數(shù)
、
,使
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
=1(a>b>0)的左、右頂點分別為A,B,焦距為2
,直線x=﹣a與y=b交于點D,且|BD|=3
,過點B作直線l交直線x=﹣a于點M,交橢圓于另一點P. ![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)證明:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種說法中,
①命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“對于任意x∈R,x2﹣x<0”;
②命題“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
③已知冪函數(shù)f(x)=xα的圖象經(jīng)過點(2,
),則f(4)的值等于
;
④已知向量
=(3,﹣4),
=(2,1),則向量
在向量
方向上的投影是
.
說法錯誤的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)z1 , z2是復(fù)數(shù),則下列命題中的假命題是( )
A.若|z1﹣z2|=0,則
= ![]()
B.若z1=
,則
=z2
C.若|z1|=|z2|,則z1?
=z2? ![]()
D.若|z1|=|z2|,則z12=z22
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某居民區(qū)隨機抽取10個家庭,獲得第i個家庭的月收入xi(單位:千元)與月儲蓄yi(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,算得
=80,
=20,
=184,
=720.
(1)求家庭的月儲蓄y對月收入x的線性回歸方程y=bx+a;
(2)判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲蓄.
附:線性回歸方程y=bx+a中,
,a=
-b
,其中
,
為樣本平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一次考試成績的樣本頻率分布直方圖(樣本容量n=200),若成績不低于60分為及格,則樣本中的及格人數(shù)是( )
![]()
A. 6 B. 36 C. 60 D. 120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖4所示,其中成績分組區(qū)間是:
,
,
,
,
.
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在
之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 |
|
|
|
|
X:y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)F1,F(xiàn)2為橢圓
的兩個焦點,P為橢圓上的一點,已知P,F(xiàn)1,F(xiàn)2是一個直角三角形的三個頂點,且|PF1|>|PF2|,求
的值.
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