【題目】由函數y=sin x 的圖象經過( )變換,得到函數 y=sin(2x﹣
)的圖象.
A.縱坐標不變,橫坐標縮小到原來的
,再向右平移
個單位
B.縱坐標不變,向右平移
個單位,再橫坐標縮小到原來的 ![]()
C.縱坐標不變,橫坐標擴大到原來的 2 倍,再向左平移
個單位
D.縱坐標不變,向左平移
個單位,再橫坐標擴大到原來的 2 倍
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對一批產品的長度(單位:mm)進行抽樣檢測,下圖為檢測結果的頻率分布直方圖.根據標準,產品長度在區間[20,25)上的為一等品,在區間[15,20)和區間[25,30)上的為二等品,在區間[10,15)和[30,35)上的為三等品.用頻率估計概率,現從該批產品中隨機抽取一件,則其為二等品的概率為( ) ![]()
A.0.09
B.0.20
C.0.25
D.0.45
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(cosα,sinα),
=(cosβ,sinβ),0<β<α<π.
(1)若|
﹣
|=
,求證:
⊥
;
(2)設c=(0,1),若
+
=c,求α,β的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°.BC=CC1=a,AC=2a. ![]()
(1)求證:AB1⊥BC1;
(2)求二面角B﹣AB1﹣C的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥底面ABCD,M是棱PC上一點.若PA=AC=a,則當△MBD的面積為最小值時,直線AC與平面MBD所成的角為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面是被嚴重破壞的頻率分布表和頻率分布直方圖,根據殘表和殘圖,則 p= , q= .
分數段 | 頻數 | |
[60,70) | p | |
[70,80) | 90 | |
[80,90) | 60 | |
[90,100] | 20 | q |
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
是同一平面內的三個向量,其中
=(﹣
,1).
(1)若|
|=2 且
∥
,求
的坐標;
(2)若|
|=
,(
+3
)⊥(
﹣
),求向量
,
的夾角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱線長為1,線段B1D1上有兩個動點E,F,且EF=
,則下列結論中錯誤的是( ) ![]()
A.AC⊥BE
B.EF∥平面ABCD
C.三棱錐A﹣BEF的體積為定值
D.異面直線AE,BF所成的角為定值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足a1=1,且an=2an﹣1+2n(n≥2,且n∈N*)
(1)求證:數列{
}是等差數列;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)設數列{an}的前n項之和Sn , 求證:
.
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