【題目】已知f(x)=3x﹣b(2≤x≤4,b為常數(shù))的圖象過(guò)點(diǎn)(2,1),則f(x)的值域?yàn)?/span> .
【答案】[1,9]
【解析】解:由題意可得:1=32﹣b,解得:b=2,
則函數(shù)的解析式為:f(x)=3x﹣2,
函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,且:f(2)=1,f(4)=9,
據(jù)此可得函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇1,9].
所以答案是:[1,9].
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握a0=1, 即x=0時(shí),y=1,圖象都經(jīng)過(guò)(0,1)點(diǎn);ax=a,即x=1時(shí),y等于底數(shù)a;在0<a<1時(shí):x<0時(shí),ax>1,x>0時(shí),0<ax<1;在a>1時(shí):x<0時(shí),0<ax<1,x>0時(shí),ax>1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
上是奇函數(shù).
(1)求
;
(2)對(duì)
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)令
,若關(guān)于
的方程
有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
![]()
(1)求
的定義域.
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使
是奇函數(shù)?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)在(2)的條件下,令
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,
、
是橢圓的左、右焦點(diǎn),過(guò)
作直線
交橢圓于
、
兩點(diǎn),若
的周長(zhǎng)為8.
(1)求橢圓方程;
(2)若直線
的斜率不為0,且它的中垂線與
軸交于
,求
的縱坐標(biāo)的范圍;
(3)是否在
軸上存在點(diǎn)
,使得
軸平分
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)
處,極軸與
軸的正半軸重合,且長(zhǎng)度單位相同。
直線
的極坐標(biāo)方程為:
,點(diǎn)
,參數(shù)
。
(1)求點(diǎn)
軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(2)求點(diǎn)
到直線
距離的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽,只有其中一位獲獎(jiǎng).有人走訪了四位歌手,甲說(shuō):“是乙或丙獲獎(jiǎng).”乙說(shuō):“甲、丙都未獲獎(jiǎng).”丙說(shuō):“我獲獎(jiǎng)了.”丁說(shuō):“是乙獲獎(jiǎng).”四位歌手的話只有兩句是對(duì)的,則獲獎(jiǎng)的歌手是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若0<a<1,b>﹣1則函數(shù)y=ax+b的圖象必不經(jīng)過(guò)( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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