【題目】己知某區甲、乙、丙三所學校的教師志愿者人數分別為240,160,80.為助力疫情防控,現采用分層抽樣的方法,從這三所學校的教師志愿者中抽取6名教師,參與“抗擊疫情·你我同行”下卡口執勤值守專項行動.
(Ⅰ)求應從甲、乙、丙三所學校的教師志愿者中分別抽取的人數;
(Ⅱ)設抽出的6名教師志愿者分別記為
,
,
,
,
,
,現從中隨機抽取2名教師志愿者承擔測試體溫工作.
(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結果;
(ii)設
為事件“抽取的2名教師志愿者來自同一所學校”,求事件
發生的概率.
【答案】(Ⅰ)3人,2人,1人;(Ⅱ)(i)
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;(ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)按照分層抽樣規則計算可得;
(Ⅱ)(i)將所有可能結果一一列舉,做到不重復不遺漏;
(ii)根據古典概型的概率公式計算可得;
解:(Ⅰ)由已知,甲、乙、丙三所學校的教師志愿者人數之比為3:2:1
由于采用分層抽樣的方法從中抽取6名教師,因此應從甲、乙、丙三所學校的教師志愿者中分別抽取3人,2人,1人.
(Ⅱ)(ⅰ)從抽出的 名教師中隨機抽取2名教師的所有可能結果為
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共15種.
(ⅱ)由(Ⅰ),不妨設抽出的6名教師中,來自甲學校的是
,
,
,來自乙學校的是
,
,來自丙學校的是
,則從抽出的6名教師中隨機抽取的2名教師來自同一學校的所有可能結果為
,
,
,
,共4種.
所以,事件
發生的概率
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個幾何體的平面展開圖,其中四邊形
為正方形,
,
,
,
為全等的等邊三角形,
、
分別為
、
的中點,在此幾何體中,下列結論中正確的個數有()
![]()
①平面
平面![]()
②直線
與直線
是異面直線
③直線
與直線
共面
④面
與面
的交線與
平行
A. 3B. 2C. 1D. 0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個平行班,每班50人,某教師采用
、
兩種不同的教學模式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗,為了了解教學效果,期末考試后,該教師分別從兩班中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出莖葉圖如圖所示,記成績不低于90分為“成績優秀”.
![]()
(1)在乙班的20個個體中,從不低于86分的成績中隨機抽取2人,求抽出的兩個人均“成績優秀”的概率;
(2)由以上統計數據填寫
列聯表;能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為成績優秀與教學模型有關.
甲班( | 乙班( | 總計 | |
成績優秀 | |||
成績不優秀 | |||
總計 |
附:
.
| 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.847 | 5.024 |
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【題目】隨著共享單車的成功運營,更多的共享產品逐步走人大家的世界,共享汽車、共享籃球、共享充電寶等各種共享產品層出不窮
廣元某景點設有共享電動車租車點,共享電動車的收費標準是每小時2元
不足1小時的部分按1小時計算
甲、乙兩人各租一輛電動車,若甲、乙不超過一小時還車的概率分別為
;一小時以上且不超過兩小時還車的概率分別為
;兩人租車時間都不會超過三小時.
Ⅰ
求甲、乙兩人所付租車費用相同的概率;
Ⅱ
設甲、乙兩人所付的租車費用之和為隨機變量
,求
的分布列與數學期望
.
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【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當PA∥平面BDE時,求三棱錐E﹣BCD的體積.
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【題目】某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量
(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克)滿足關系式
,其中
為常數.已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品13千克.
(1)求
的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格
的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大,并求出最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)當
時,求
的極值;
(2)當
時,若函數
恰有兩個不同的零點,求
的值;
(3)當
時,若
的解集為
,且
中有且僅有一個整數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,四邊形
是邊長為2的正方形,
,
為
的中點,點
在
上,
平面
,
在
的延長線上,且
.
![]()
(1)證明:
平面
.
(2)過點
作
的平行線,與直線
相交于點
,點
為
的中點,求
到平面
的距離.
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