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已知函數(shù)

，若a，b，c互不相等，且

，則

的取值范圍為（）

A．	B．
C．	D．

試題分析：由已知和圖像可知:

，∵

，∴

，∵

，
∴

，∴

，

，∴

的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校制定獎(jiǎng)勵(lì)條例,對(duì)在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī)的教職工實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),其中有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目是針對(duì)學(xué)生高考成績(jī)的高低對(duì)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的.獎(jiǎng)勵(lì)公式為f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任課教師所在班級(jí)學(xué)生的該任課教師所教學(xué)科的平均成績(jī)與該科省平均分之差,f(n)的單位為元),而k(n)=

現(xiàn)有甲、乙兩位數(shù)學(xué)任課教師,甲所教的學(xué)生高考數(shù)學(xué)平均分超出省平均分18分,而乙所教的學(xué)生高考數(shù)學(xué)平均分超出省平均分21分,則乙所得獎(jiǎng)勵(lì)比甲所得獎(jiǎng)勵(lì)多(　　)

A．600元

B．900元

C．1600元

D．1700元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù),若對(duì)任意x∈(0,+∞),都有f(f(x)-

)=2,則f(

)的值是(　　)

A．5

B．6

C．7

D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x的不等式2－x²≥|x－a|至少有一個(gè)正數(shù)解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)長寬分別是a，b(0＜b＜a)的鐵皮的四角切去相同的正方形，然后折成一個(gè)無蓋的長方體的盒子，若這個(gè)長方體的外接球的體積存在最小值，則

的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，f(－1)＝2，對(duì)任意x∈R，f′(x)>2，則f(x)>2x＋4的解集為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，P₁(x₁，y₁)，P₂(x₂，y₂)，…，P_n(x_n，y_n)(0＜y₁＜y₂＜…＜y_n)是曲線C：y²＝3x(y≥0)上的n個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)A_i(a_i,0)(i＝1,2,3，…，n)在x軸的正半軸上，且△A_i_－1A_iP_i是正三角形(A₀是坐標(biāo)原點(diǎn))．