【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的k=10,則該算法的功能是( ) ![]()
A.計算數列{2n﹣1}的前10項和
B.計算數列{2n﹣1}的前9項和
C.計算數列{2n﹣1}的前10項和
D.計算數列{2n﹣1}的前9項和
【答案】A
【解析】解:框圖首先給累加變量S和循環變量i賦值,
S=0,i=1;
判斷i>10不成立,執行S=1+2×0=1,i=1+1=2;
判斷i>10不成立,執行S=1+2×1=1+2,i=2+1=3;
判斷i>10不成立,執行S=1+2×(1+2)=1+2+22 , i=3+1=4;
…
判斷i>10不成立,執行S=1+2+22+…+29 , i=10+1=11;
判斷i>10成立,輸出S=1+2+22+…+29 .
算法結束.
故則該算法的功能是計算數列{2n﹣1}的前10項和.
故選A.
【考點精析】掌握程序框圖是解答本題的根本,需要知道程序框圖又稱流程圖,是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+2x﹣4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,求此切線的方程;
(2)從圓C外一點P(x1 , y1)向該圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有|PM|=|PO|,求使得|PM|取得最小值的點P的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出以下四個命題:
①如果一條直線和一個平面平行,經過這條直線的一個平面和這個平面相交,那么這條直線和交線平行,
②如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個平面,
③如果兩條直線都平行于一個平面,那么這兩條直線互相平行,
④如果一個平面經過另一個平面的一條垂線,那么些兩個平面互相垂直.
其中真命題的個數是( ).
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
經過原點
且與直線
相切于點![]()
(Ⅰ)求圓
的方程;
(Ⅱ)在圓
上是否存在兩點
關于直線
對稱,且以線段
為直徑的圓經過原點?若存在,寫出直線
的方程;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐
中,頂點
在底面的射影為
.給出下列命題:
①若
、
、
兩兩互相垂直,則
為
的垂心;
②若
、
、
兩兩互相垂直,則
有可能為鈍角三角形;
③若
,且
與
重合,則三棱錐
的各個面都是直角三角形;
④若
,且
為
邊的中點,則
.
其中正確命題的序號是__________.(把你認為正確的序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的長軸長為4,過點
的直線交橢圓于
兩點,
為
中點,連接
并延長交橢圓于點
,記直線
和
的斜率為分別為
和
,且
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)當
為直角時,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校對高三年級的學生進行體檢,現將高三男生的體重(單位:㎏)數據進行整理后分成五組,并繪制頻率分布直方圖(如圖所示).根據一般標準,高三男生的體重超過65㎏屬于偏胖,低于55㎏屬于偏瘦,已知圖中從左到右第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.25、0.20、0.10、0.05,第二小組的頻率數為400,則該校高三年級的男生總數和體重正常的頻率分別為( ) ![]()
A.1000,0.50
B.800,0.50
C.1000,0.60
D.800,0.60
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓
過點A(2,1),離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線
與橢圓相交于B,C兩點(異于點A),線段BC被y軸平分,且
,求直線l的方程.
![]()
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