【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,直線
與
軸交點(diǎn)為
,與
的交點(diǎn)為
,且
.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)過(guò)
的直線
與
相交于
兩點(diǎn),若
的垂直平分線
與
相交于
兩點(diǎn),且
四點(diǎn)在同一圓上,求
的方程.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)
或![]()
【解析】
試題分析:(Ⅰ)設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(
,4),把點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入拋物線C的方程,求得
,根據(jù)
求得 p的值,可得C的方程.(Ⅱ)設(shè)l的方程為 x=my+1 (m≠0),代入拋物線方程化簡(jiǎn),利用韋達(dá)定理、中點(diǎn)公式、弦長(zhǎng)公式求得弦長(zhǎng)|AB|.把直線l′的方程代入拋物線方程化簡(jiǎn),利用韋達(dá)定理、弦長(zhǎng)公式求得|MN|.由于MN垂直平分線段AB,故AMBN四點(diǎn)共圓等價(jià)于|AE|=|BE|=
|MN|,由此求得m的值,可得直線l的方程
試題解析:(Ⅰ)設(shè)點(diǎn)
,
,則
由拋物線定義知
,
所以
得
,即
的方程為
;
(Ⅱ)如右圖所示,設(shè)
,
![]()
中點(diǎn)為
,
,則由![]()
得
,其中
恒成立,
所以
,
,
易求得
,又
,
所以
,
,即
,
代入
中得,
,其中
恒成立,
故
,
,
又易求得
的中點(diǎn)
,
故
,而由
共圓知,
,即
,代入得
,同時(shí)約去
且化簡(jiǎn)得
,又
,所以
,即
,也即直線
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖幾何體中,矩形
所在平面與梯形
所在平面垂直,且
,
,
,
為
的中點(diǎn).
(1)證明:
平面
;
(2)證明:
平面
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,線段B1D1上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn),且EF=
,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.AC⊥BE
B.EF∥平面ABCD
C.三棱錐A﹣BEF的體積為定值
D.異面直線AE,BF所成的角為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校甲、乙兩個(gè)班各派10名同學(xué)參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,并記錄他們的成績(jī),得到如圖所示的莖葉圖.現(xiàn)擬定在各班中分?jǐn)?shù)超過(guò)本班平均分的同學(xué)為“口語(yǔ)王”.
(1)記甲班“口語(yǔ)王”人數(shù)為
,乙班“口語(yǔ)王”人數(shù)為
,比較
,
的大小.
(2)隨機(jī)從“口語(yǔ)王”中選取2人,記
為來(lái)自甲班“口語(yǔ)王”的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
,過(guò)其焦點(diǎn)
作兩條相互垂直且不平行于坐標(biāo)軸的直線,它們分別交拋物線
于點(diǎn)
、
和點(diǎn)
、
,線段
、
的中點(diǎn)分別為
、
.
(Ⅰ)求線段
的中點(diǎn)
的軌跡方程;
(Ⅱ)求
面積的最小值;
(Ⅲ)過(guò)
、
的直線
是否過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題P: “若兩直線沒(méi)有公共點(diǎn),則兩直線異面.”則其逆命題、否命題和逆否命題中,真命題的個(gè)數(shù)是
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2msin x-2cos2x+
-4m+3,且函數(shù)f(x)的最小值為19,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
,求證:
.
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