【題目】已知函數
,其中
.
(1)若曲線
在點
處的切線方程為
,求函數
的解析式;
(2)討論函數
的單調性;
(3)若對于任意的
,不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)函數
的解析式為
;(2)當
時,
在
,
內是增函數;當
時
在
,
內是增函數,在
,
內是減函數;(3)
.
【解析】試題(1)先求出導函數
,進而根據曲線
在點
處的切線方程為
得到
即
,從中可求解出
的值,進而可確定函數
的解析式;(2)針對導函數,對
分
、
兩類,由導數大于零求出函數的單調增區間,由導數小于零可求出函數的單調遞減區間;(3)要使對于任意的
,不等式
在
上恒成立,只須
,由(2)的討論,確定函數
,進而得到不等式
即
,該不等式組對任意的
成立,從中可求得
.
(1)
,由導數的幾何意義得
,于是![]()
由切點
在直線
上可得
,解得![]()
所以函數
的解析式為
3分
(2)因為![]()
當
時,顯然
,這時
在
,
內是增函數
當
時,令
,解得![]()
當
變化時,
,
的變化情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↗ | 極大值 | ↘ | ↘ | 極小值 | ↗ |
所以
在
,
內是增函數,在
,
內是減函數.......7分
(3)由(2)知,
在
上的最大值為
與
中的較大者,對于任意的
,不等式
在
上恒成立,當且僅當
即
對任意的
成立,從而得
,所以滿足條件的
的取值范圍是
..................13分.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
,過點
的直線
(
為參數)與曲線
相交于點
,
兩點.
(1)求曲線
的平面直角坐標系方程和直線
的普通方程;
(2)求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹”,重復圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第
代“勾股樹”所有正方形的個數與面積的和分別為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下表提供了工廠技術改造后某種型號設備的使用年限x和所支出的維修費y(萬元)的幾組對照數據:
x(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(萬元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)若知道y對x呈線性相關關系,請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程
;
(2)已知該工廠技術改造前該型號設備使用10年的維修費用為9萬元,試根據(1)求出的線性回歸方程,預測該型號設備技術改造后,使用10年的維修費用能否比技術改造前降低?參考公式:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的定義域為
,若滿足
,則稱函數
為“
型函數”.
(1)判斷函數
和
是否為“
型函數”,并說明理由;
(2)設函數
,記
為函數
的導函數.
①若函數
的最小值為1,求
的值;
②若函數
為“
型函數”,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月,甲乙兩校的學生參加了某考試機構舉行的大聯考,現對這兩校參加考試的學生的數學成績進行統計分析,數據統計顯示,考生的數學成績
服從正態分布
,從甲乙兩校100分及以上的試卷中用系統抽樣的方法各抽取了20份試卷,并將這40份試卷的得分制作成如圖所示的莖葉圖:
![]()
(1)試通過莖葉圖比較這40份試卷的兩校學生數學成績的中位數;
(2)若把數學成績不低于135分的記作數學成績優秀,根據莖葉圖中的數據,判斷是否有
的把握認為數學成績在100分及以上的學生中數學成績是否優秀與所在學校有關?
(3)從所有參加此次聯考的學生中(人數很多)任意抽取3人,記數學成績在134分以上的人數為
,求
的數學期望.
附:若隨機變量
服從正態分布
,則
,![]()
,
.
參考公式與臨界值表:
,其中
.
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四面體
的棱長滿足
,
,現將四面體
放入一個主視圖為等邊三角形的圓錐中,使得四面體
可以在圓錐中任意轉動,則圓錐側面積的最小值為___________.
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