【題目】已知函數
.
(1)求函數
的單調區間;
(2)當
時,函數
在
上的最小值為
,若不等式
有解,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析;(2)![]()
【解析】
(1)求出導函數,然后根據
的符號進行分類討論,并借助解不等式組的方法得到單調區間;(2)根據(1)中的結論求出當
時,函數
在
上的最小值
,因此問題轉化為
有解,即
有解
,構造函數
,求出函數
的最小值即可得到所求.
(1)由
,
得
,
①當
時,
令
,得
,
所以
,或
,即
或
,
解得
或
.
令
,得
,
所以
或
,即
或
,
解得
或
.
所以函數
的單調遞增區間為
,
;單調遞減區間為
.
②當
時,
令
,得
,由①可知
;
令
,得
,由①可知
或
.
所以函數
的單調遞增區間為
;單調遞減區間為
,
.
綜上可得,
當
時,
的單調遞增區間為
,
;單調遞減區間為
.
當
時,
的單調遞增區間為
;單調遞減區間為
,
.
(2)由(1)可知若
,則當
時,函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
所以
,
所以不等式
有解等價于
有解,
即
有解
,
設
,則
,
所以當
時,
,
單調遞減,
當
時,
,
單調遞增,
所以
的極小值也是最小值,且最小值為
,
從而
,
所以實數
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,設
為不同的兩點,直線
的方程為
,設
,其中
均為實數.下列四個說法中:
①存在實數
,使點
在直線
上;
②若
,則過
兩點的直線與直線
重合;
③若
,則直線
經過線段
的中點;
④若
,則點
在直線
的同側,且直線
與線段
的延長線相交.
所有結論正確的說法的序號是______________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率低于
,現采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計算器產生0到9之間取整數值的隨機數,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個隨機數為一組,代表三次投籃的結果.經隨機模擬產生了如下20組隨機數:
907 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
據此估計,該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為( )
A.0.35B.0.25C.0.20D.0.15
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,圓
:
,直線
:
,直線
過點
,傾斜角為
,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)寫出直線
與圓
的交點極坐標及直線
的參數方程;
(2)設直線
與圓
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】謝爾賓斯基三角形(Sierpinskitriangle)是由波蘭數學家謝爾賓斯基在1915年提出的,如圖先作一個三角形,挖去一個“中心三角形”(即以原三角形各邊的中點為頂點的三角形),然后在剩下的小三角形中又挖去一個“中心三角形”,我們用白色三角形代表挖去的面積,那么灰色三角形為剩下的面積(我們稱灰色部分為謝爾賓斯基三角形).若通過該種方法把一個三角形挖3次,然后在原三角形內部隨機取一點,則該點取自謝爾賓斯基三角形的概率為______.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以橢圓
的中心O為圓心,以
為半徑的圓稱為該橢圓的“伴隨”.已知橢圓的離心率為
,且過點
.
(1)求橢圓C及其“伴隨”的方程;
(2)過點
作“伴隨”的切線l交橢圓C于A,B兩點,記
為坐標原點)的面積為
,將
表示為m的函數,并求
的最大值.
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