【題目】已知函數
,
.
(1)試判斷函數
的單調性;
(2)是否存在實數
,使函數
的極值大于
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)存在,實數
的取值范圍為
.
【解析】
(1)求出導函數
,由
確定增區間,由
確定減區間,為此必須對
分類討論,先分類
,
,
時,按
和
分類,在
時按
和
分類,
時,兩根是負數,不在定義域內,而
時,
的兩根一正一負,易得結論;
(2)由(1)只有
時,
在一個極大值點
,因此題意要求
,
,其中
.
滿足
即
,即
,這樣有
.于是令
,討論
的單調性得
,所以
等價于
,解不等式![]()
可得結論。
(1)由題可得,函數
的定義域為
,
.
①當
時,
,所以函數
在
上單調遞增.
②當
時,令
,即
,即
,
.
當
,即
時,
,
故
,所以函數
在
上單調遞增.
當
,即
時,方程
的兩個實根分別為
,
.
若
,則
,
,
此時
,所以函數
在
上單調遞增;
若
,則
,
,
此時當
時,
,當
時,
,
所以函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
綜上所述,當
時,函數
在
上單調遞增;當
時,函數
在
單調遞增,在
上單調遞減.
(2)由(1)可得,當
時,函數
在
上單調遞增,故函數
無極值;
當
時,函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
此時函數
有極大值,極大值為
,其中
.
又
,所以
,即
,所以
.
令
,則
,
所以函數
在
上單調遞增.
又
,所以當
時,
,所以
等價于
,
即當
時,
,即
,
顯然當
時,
,所以
,即
,解得
,
故存在滿足條件的實數
,使函數
的極值大于
,此時實數
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將
方格紙中每個小方格染三種顏色之一,使得每種顏色的小方格的個數相等.若相鄰兩個小方格的顏色不同,稱他們的公共邊為“分割邊”,則分割邊條數的最小值為( )
A.33B.56C.64D.78
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某次考試中500名學生的物理(滿分為150分)成績服從正態分布
,數學成績的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(Ⅰ)如果成績大于135分為特別優秀,那么本次考試中的物理、數學特別優秀的大約各有多少人?
(Ⅱ)如果物理和數學兩科都特別優秀的共有4人,是否有99.9%的把握認為物理特別優秀的學生,數學也特別優秀?
附:①若
,則![]()
②表及公式:
| 0.50 | 0.40 | … | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | … | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的有( )
A.向量
與
是共線向量,則點
、
、
、
必在同一條直線上
B.若
且
,則角
為第二或第四象限角
C.函數
是周期函數,最小正周期是![]()
D.
中,若
,則
為鈍角三角形
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一段“三段論”,其推理是這樣的:對于可導函數
,若
,則
是函數
的極值點,因為函數
滿足
,所以
是函數
的極值點”,結論以上推理
![]()
A. 大前提錯誤B. 小前提錯誤C. 推理形式錯誤D. 沒有錯誤
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