【題目】已知平面四邊形
中,
,
,再將
沿著
翻折成三棱錐
的過程中,直線
與平面
所成角均小于直線
與平面
所成角,設(shè)二面角
,
的大小分別為
,則( )
![]()
A.
B.
C.存在
D.存在![]()
【答案】A
【解析】
根據(jù)條件在
沿著
翻折成三棱錐
的過程中,直線
與平面
所成角均小于直線
與平面
所成角,可得
,過點(diǎn)
作![]()
平面
,為
垂足,過
作![]()
![]()
,交
于點(diǎn)
,過
作![]()
![]()
,交
于點(diǎn)
.連接
根據(jù)
,
,可得![]()
![]()
,且
,
,所以有
,從而可得答案.
過點(diǎn)
作![]()
平面
,為
垂足,連接
.
則
分別為直線
與平面
所成角和直線
與平面
所成角.
![]()
所以
.
又
與平面
所成角均小于直線
與平面
所成角.
所以
,即
.
平面四邊形
中,
,則四點(diǎn)
共圓.
,設(shè)
的垂直平分線為
,將
沿著
折起.
為該圓的一條直徑,由
,所以點(diǎn)
在平面
上的射影
在半圓
內(nèi),如圖.
![]()
所以點(diǎn)
到直線
的距離大于到直線
的距離.
過
作![]()
![]()
,交
于點(diǎn)
,過
作![]()
![]()
,交
于點(diǎn)
.連接
,如圖
![]()
則![]()
![]()
,
由
平面
,所以![]()
![]()
,又![]()
![]()
,所以![]()
平面
.
所以![]()
![]()
,則
為二面角
的平面角,即
.
同理可得:
.由
在半圓
內(nèi),則
為銳角.
,則![]()
所以![]()
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園食品安全的認(rèn)識(shí),某市食品安全檢測(cè)部門對(duì)該市家長(zhǎng)進(jìn)行了一次校園食品安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問卷調(diào)查,每一位學(xué)生家長(zhǎng)僅有一次參加機(jī)會(huì),現(xiàn)對(duì)有效問卷進(jìn)行整理,并隨機(jī)抽取出了200份答卷,統(tǒng)計(jì)這些答卷的得分(滿分:100分)制出的頻率分布直方圖如圖所示,由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分
服從正態(tài)分布
,其中
近似為這200人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表).
![]()
(1)請(qǐng)利用正態(tài)分布的知識(shí)求
;
(2)該市食品安全檢測(cè)部門為此次參加問卷調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
①得分不低于
的可以獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于
的可以獲贈(zèng)1次隨機(jī)話費(fèi):
②每次獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)的概率為:
獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)(單位:元) |
|
|
概率 |
|
|
市食品安全檢測(cè)部門預(yù)計(jì)參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)約5000人,請(qǐng)依據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)此次活動(dòng)可能贈(zèng)送出多少話費(fèi)?
附:①
;②若
;則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)
ax﹣lnx(a∈R).
(1)若a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=f(x)
1,若函數(shù)g(x)在
上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
。
(Ⅰ)如果存在x1,x2∈[0,2],使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)M;
(Ⅱ)如果對(duì)于任意的
都有f(s)≥g(t)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
九章算術(shù)
中有一題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬,”馬主曰:“我馬食半牛”,今欲衰償之,問各出幾何?其意:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,苗主人要求賠償五斗粟,羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半”打算按此比例償還,問羊的主人應(yīng)賠償______斗粟,在這個(gè)問題中牛主人比羊主人多賠償______斗粟.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且數(shù)列
滿足
.
(1)若數(shù)列
是等差數(shù)列,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若對(duì)任意的
,都有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接2019年全國(guó)文明城市評(píng)比,某市文明辦對(duì)市民進(jìn)行了一次文明創(chuàng)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查.每一位市民有且僅有一次參加機(jī)會(huì),通過隨機(jī)抽樣,得到參加問卷調(diào)查的1000人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
組別 |
|
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 25 | 150 | 200 | 250 | 225 | 100 | 50 |
(1)由頻數(shù)分布表可以認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分
服從正態(tài)分布
,
近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表),請(qǐng)利用正態(tài)分布的知識(shí)求
;
(2)在(1)的條件下,文明辦為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
(i)得分不低于
的可以獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于
的可以獲贈(zèng)1次隨機(jī)話費(fèi);
(ii)每次獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)的概率為:
獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)(單位:元) | 20 | 40 |
概率 |
|
|
現(xiàn)市民小王要參加此次問卷調(diào)查,記
(單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:①
;
②若
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,點(diǎn)
,
,
分別為橢圓的右頂點(diǎn),上頂點(diǎn)和右焦點(diǎn),且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)
,
是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),若直線
與直線
的斜率之和為
,證明,直線
恒過定點(diǎn).
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