已知函數(shù)![]()
.
(1)若
在定義域上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值.
(1)
;(2)詳見解析
解析試題分析:(1)將函數(shù)
在定義域上為增函數(shù)轉(zhuǎn)化為不等式
在定義域上恒成立的問題去處理,并借助參數(shù)分離法求參數(shù)的取值范圍;(2)對
的范圍進行分類討論,確定函數(shù)
在
上的單調(diào)性,進而確定函數(shù)
在
上的最小值。
試題解析:(1)因為函數(shù)
,
所以函數(shù)
的定義域為
. 1分
且
. 2分
若
在定義域上是增函數(shù),
則
在
上恒成立. 3分
即
在
上恒成立,所以
. 4分
由已知
,
所以實數(shù)
的取值范圍為
. 5分
(2)①若
,由(1)知,函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù).
所以函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為
. 6分
②若
,由于
,
所以函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù),在區(qū)間
上為增函數(shù). 7分
(ⅰ)若
,即
時,
,
函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),
所以函數(shù)
在
的最小值為
. 9分
(ⅱ)若
,即
時,
函數(shù)
在區(qū)間
為減函數(shù),在
上為增函數(shù),
所以函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為
. 11分
(ⅲ)若
,即
時,
,
函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù),
所以函數(shù)
在
的最小值為
. 13分
綜上所述,當![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知冪函數(shù)
為偶函數(shù),且在區(qū)間
上是單調(diào)增函數(shù)
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)
,其中
.若函數(shù)
僅在
處有極值,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的圖像與函數(shù)h(x)=x++2的圖像關(guān)于點A(0,1)對稱.
(1) 求
的解析式;
(2) 若
,且g(x)在區(qū)間[0,2]上為減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明,該商品每日的銷售量
(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克)滿足關(guān)系式
,其中
,
為常數(shù).已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格
的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義在R上的奇函數(shù)
有最小正周期4,且
時,
。
(1)求
在
上的解析式;
(2)判斷
在
上的單調(diào)性,并給予證明;
(3)當
為何值時,關(guān)于方程
在
上有實數(shù)解?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(I)求函數(shù)
的最小值;
(II)對于函數(shù)
和
定義域內(nèi)的任意實數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得不等式
和
都成立,則稱直線
是函數(shù)
和
的“分界線”.
設(shè)函數(shù)
,![]()
,試問函數(shù)
和
是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程.若不存在請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
漁場中魚群的最大養(yǎng)殖量是m噸,為保證魚群的生長空間,實際養(yǎng)殖量不能達到最大養(yǎng)殖量,必須留出適當?shù)目臻e量。已知魚群的年增長量y噸和實際養(yǎng)殖量x噸與空閑率乘積成正比,比例系數(shù)為k(k>0).
寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,指出這個函數(shù)的定義域;
求魚群年增長量的最大值;
當魚群的年增長量達到最大值時,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(Ⅰ)已知函數(shù)
,若存在
,使得
,則稱
是函數(shù)
的一個不動點,設(shè)二次函數(shù)
.
(Ⅰ) 當
時,求函數(shù)
的不動點;
(Ⅱ) 若對于任意實數(shù)
,函數(shù)
恒有兩個不同的不動點,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下,若函數(shù)
的圖象上
兩點的橫坐標是函數(shù)
的不動點,且直線
是線段
的垂直平分線,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
.
(1) 試問函數(shù)f(x)能否在x=
時取得極值?說明理由;
(2) 若a=
,當x∈[
,4]時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖像有兩個公共點,求c的取值范圍.
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