【題目】已知函數(shù)
,
.
(
)若函數(shù)
的最小值為
,求
的值.
(
)證明:
.
【答案】(1)
;(2)證明見解析.
【解析】
試題(1)由題意得,
的最小值問題,需要借助于導(dǎo)數(shù),對比極值與端點(diǎn)值確定,而由最值也可確定出未知量
;(2)借助第一問,將問題轉(zhuǎn)化成最常見的形式:
.
試題解析:(1)
的定義域?yàn)?/span>
,且
.若
,則
,于是
在
上單調(diào)遞增,故
無最小值,不合題意,若
,則當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.故
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.于是當(dāng)
時(shí),
取得最小值
.由已知得
, 解得
.綜上,
.
(2)①下面先證當(dāng)
時(shí),
.因?yàn)?/span>
, 所以只要證
.由(1)可知
, 于是只要證
,即只要證
, 令
,則
,當(dāng)
時(shí),
, 所以
在
單調(diào)遞增,所以當(dāng)
時(shí),
,即
,故當(dāng)
時(shí),不等式
成立 .② 當(dāng)
時(shí),由(1)知
, 于是有
,即
,所以
, 即
,又因?yàn)?/span>
, 所以
,所以
,綜上,不等式
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
,
,
,且
,
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)在線段
上,是否存在一點(diǎn)
,使得二面角
的大小為
?如果存在,求
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面是平行四邊形,
,
是
的中點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
,
,點(diǎn)
在側(cè)棱
上,且
,二面角
的大小為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】即將于
年夏季畢業(yè)的某大學(xué)生準(zhǔn)備到貴州非私營單位求職,為了了解工資待遇情況,他在貴州省統(tǒng)計(jì)局的官網(wǎng)上,查詢到
年到
年非私營單位在崗職工的年平均工資近似值(單位:萬元),如下表:
年份 |
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序號 |
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年平均工資 |
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(1)請根據(jù)上表的數(shù)據(jù),利用線性回歸模型擬合思想,求
關(guān)于
的線性回歸方程
(
,
的計(jì)算結(jié)果根據(jù)四舍五入精確到小數(shù)點(diǎn)后第二位);
(2)如果畢業(yè)生對年平均工資的期望值為8.5萬元,請利用(1)的結(jié)論,預(yù)測
年的非私營單位在崗職工的年平均工資(單位:萬元。計(jì)算結(jié)果根據(jù)四舍五入精確到小數(shù)點(diǎn)后第二位),并判斷
年平均工資能否達(dá)到他的期望.
參考數(shù)據(jù):
,
,![]()
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附:對于一組具有線性相關(guān)的數(shù)據(jù):
,
,
,
,
其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)分別為
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,新苗中學(xué)數(shù)學(xué)教師對新入學(xué)的
名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其中每周自主做數(shù)學(xué)題的時(shí)間不少于
小時(shí)的有
人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學(xué)成績不足
分的占
,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的
列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)大于等于 | 分?jǐn)?shù)不足 | 合計(jì) | |
周做題時(shí)間不少于 | 4 | 19 | |
周做題時(shí)間不足 | |||
合計(jì) | 45 |
(
)請完成上面的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為“高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”.
(
)(i)按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分?jǐn)?shù)大于等于
分和分?jǐn)?shù)不足
分的兩組學(xué)生中抽取
名學(xué)生,設(shè)抽到的不足
分且周做題時(shí)間不足
小時(shí)的人數(shù)為
,求
的分布列(概率用組合數(shù)算式表示).
(ii)若將頻率視為概率,從全校大于等于
分的學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求這些人中周做題時(shí)間不少于
小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.
附:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓
與
軸交于
、
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)),
、
是分別過
、
點(diǎn)的圓
的切線,過此圓上的另一個點(diǎn)
(
點(diǎn)是圓上任一不與
、
重合的動點(diǎn))作此圓的切線,分別交
、
于
、
兩點(diǎn),且
、
兩直線交于點(diǎn)
.
(
)設(shè)切點(diǎn)
坐標(biāo)為
,求證:切線
的方程為
.
(
)設(shè)點(diǎn)
坐標(biāo)為
,試寫出
與
的關(guān)系表達(dá)式(寫出詳細(xì)推理與計(jì)算過程).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由容量為100的樣本得到的頻率分布直方圖.其中前4組的頻率成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最大頻率為a,在
到
之間的數(shù)據(jù)個數(shù)為b,則a,b的值分別為( )
![]()
A.
,78
B.
,83
C.
,78
D.
,83
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某單位全體員工年齡頻率分布表為:
年齡(歲) | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) | [45,50) | [50,55) | 合計(jì) |
人數(shù)(人) | 6 | 18 | 50 | 31 | 19 | 16 | 140 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì),該單位35歲以下的青年職工中,男職工和女職工人數(shù)相等,且男職工的年齡頻率分布直方圖和如圖所示:
![]()
(Ⅰ)求a;
(Ⅱ)求該單位男女職工的比例;
(Ⅲ)若從年齡在[25,30)歲的職工中隨機(jī)抽取兩人參加某項(xiàng)活動,求恰好抽取一名男職工和一名女職工的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為拋物線
:
的焦點(diǎn),過
的動直線交拋物線
于
,
兩點(diǎn).當(dāng)直線與
軸垂直時(shí),
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)設(shè)直線
的斜率為1且與拋物線的準(zhǔn)線
相交于點(diǎn)
,拋物線
上存在點(diǎn)
使得直線
,
,
的斜率成等差數(shù)列,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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