【題目】已知函數
,
(其中
,
,
)的圖象與
軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為
,且圖象上一個最高點為
.
(1)求
的解析式;
(2)先把函數
的圖象向左平移
個單位長度,然后再把所得圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象,試寫出函數
的解析式.
(3)在(2)的條件下,若存在
,使得不等式
成立,求實數
的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一半徑為
米的水輪如圖所示,水輪圓心
距離水面
米;已知水輪按逆時針做勻速轉動,每
秒轉一圈,如果當水輪上點
從水中浮現時(圖中點
)開始計算時間.
![]()
(1)以水輪所在平面與水面的交線為
軸,以過點
且與水面垂直的直線為
軸,建立如圖所示的直角坐標系,試將點
距離水面的高度
(單位:米)表示為時間
(單位:秒)的函數;
(2)在水輪轉動的任意一圈內,有多長時間點
距水面的高度超過
米?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的圖像相鄰對稱軸之間的距離是
,若將
的圖像向右移
個單位,所得函數
為奇函數.
(1)求
的解析式;
(2)若函數
的零點為
,求
;
(3)若對任意
,
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某農科所發現,一種作物的年收獲量
(單位:
)與它“相近”作物的株數
具有相關關系(所謂兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過
),并分別記錄了相近作物的株數為
時,該作物的年收獲量的相關數據如下:
![]()
(1)根據研究發現,該作物的年收獲量
可能和它“相近”作物的株數
有以下兩種回歸方程:
,利用統計知識,結合相關系數
比較使用哪種回歸方程更合適;
(2)農科所在如下圖所示的正方形地塊的每個格點(指縱、橫直線的交叉點)處都種了一株該作物,其中每個小正方形的面積為
,若在所種作物中隨機選取一株,求它的年收獲量的分布列與數學期望.(注:年收獲量以(1)中選擇的回歸方程計算所得數據為依據)
![]()
參考公式:線性回歸方程為
,其中
,
,
相關系數
;
參考數值:
,
,
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市交通管理部門為了解市民對機動車“單雙號限行”的態度,隨機采訪了100名市民,將他們的意見和是否擁有私家車的情況進行了統計,得到了如下的
列聯表:
贊同限行 | 不贊同限行 | 合計 | |
沒有私家車 | 15 | ||
有私家車 | 45 | ||
合計 | 100 |
已知在被采訪的100人中隨機抽取1人且抽到“贊同限行”者的概率是
.
(1)請將上面的列聯表補充完整;
(2)根據上面的列聯表判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為“對限行的態度與是否擁有私家車有關”;
(3)將上述調查所得到的頻率視為概率.現在從該市大量市民中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名市民,抽取3次,記被抽取的3名市民中的“贊同限行”人數為
.若每次抽取的結果是相互獨立的,求
的分布列、期望
和方差
.
附:參考公式:
,其中
.
臨界值表:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,平面
平面
,在
中,
,
為
的中點,四邊形
是等腰梯形,
,
.
![]()
(Ⅰ)求異面直線
與
所成角的正弦值;
(Ⅱ)求證:平面
平面
;
(Ⅲ)求直線
與平面
所成角的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的矩形
中,
,點
為
邊上異于
,
兩點的動點,且
,
為線段
的中點,現沿
將四邊形
折起,使得
與
的夾角為
,連接
,
.
![]()
(1)探究:在線段
上是否存在一點
,使得
平面
,若存在,說明點
的位置,若不存在,請說明理由;
(2)求三棱錐
的體積的最大值,并計算此時
的長度.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某教育主管部門到一所中學檢查高三年級學生的體質健康情況,從中抽取了
名學生的體質測試成績,得到的頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中前三組學生的原始成績按性別分類所得的莖葉圖如圖2所示.
![]()
(Ⅰ)求
,
,
的值;
(Ⅱ)估計該校高三學生體質測試成績的平均數
和中位數
;
(Ⅲ)若從成績在
的學生中隨機抽取兩人重新進行測試,求至少有一名男生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系
中,橢圓
的中心在原點,點
在橢圓
上,且離心率為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)動直線
交橢圓
于
,
兩點,
是橢圓
上一點,直線
的斜率為
,且
,
是線段
上一點,圓
的半徑為
,且
,求![]()
![]()
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