【題目】在四棱錐
中,底面
為矩形,
平面
為
的中點
(1)證明:
平面
;
(2)證明:
平面
;
(3)若
三棱錐
的體積為
,求點D到平面
的距離.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場舉行促銷活動,有兩個摸獎箱,
箱內有一個“
”號球,兩個“
”號球,三個“
”號球、四個無號球,
箱內有五個“
”號球,五個“
”號球,每次摸獎后放回,每位顧客消費額滿
元有一次
箱內摸獎機會,消費額滿
元有一次
箱內摸獎機會,摸得有數字的球則中獎,“
”號球獎
元,“
”號球獎
元,“
”號球獎
元,摸得無號球則沒有獎金。
(1)經統計,顧客消費額
服從正態分布
,某天有
位顧客,請估計消費額
(單位:元)在區間
內并中獎的人數.(結果四舍五入取整數)
附:若
,則
,
.
(2)某三位顧客各有一次
箱內摸獎機會,求其中中獎人數
的分布列.
(3)某顧客消費額為
元,有兩種摸獎方法,
方法一:三次
箱內摸獎機會;
方法二:一次
箱內摸獎機會.
請問:這位顧客選哪一種方法所得獎金的期望值較大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3+bx2+cx-1,當x=-2時有極值,且在x=-1處的切線的斜率為-3.
(1)求函數f(x)的解析式.
(2)求函數f(x)在區間[-1,2]上的最大值與最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】立德中學和樹人中學各派一名學生組成一個聯隊參加一項智力競賽,這個智力競賽一共兩輪,在每一輪中,兩名同學各回答一次題目,已知,立德中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是
,樹人中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是
;每輪中,兩位同學答對與否互不影響,各論結果亦互不影響,求:
(Ⅰ)兩輪比賽后,立德中學的學生恰比樹人中學的學生答對題目的個數多
個的概率;
(Ⅱ)兩輪比賽后,記
為這兩名同學一共答對的題目數,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左頂點為
,上頂點為
,右焦點為
,離心率為
,
的面積為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若
為
軸上的兩個動點,且
,直線
和
分別與橢圓
交于
兩點.
(ⅰ)求
的面積最小值;
(ⅱ)證明:
三點共線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
與
均為菱形,
,且
.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)若
為線段
上的一點,且滿足直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,
垂直于梯形
所在的平面,
為
的中點,
,四邊形
為矩形,線段
交
于點
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)在線段
上是否存在一點
,使得
與平面
所成角的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
的右焦點為
,點
分別是橢圓
的上、下頂點,點
是直線
上的一個動點(與
軸的交點除外),直線
交橢圓于另一個點
.
![]()
(1)當直線
經過橢圓的右焦點
時,求
的面積;
(2)①記直線
的斜率分別為
,求證:
為定值;
②求
的取值范圍.
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